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    下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性．

    请依据上表，按要求回答下列问题：
    （1）盐酸的一条物理性质__________；

    （2）氯化钙溶液与硝酸钠溶液_________（填“能”或“不能”）发生反应；

    （3）碱和盐反应时，反应物一般必须都是可溶的。请写出一个碱和盐反应的化学方程式                               ；

    （4）NaOH和Ba（OH）2是两种可溶性碱，其溶液均为无色．请写出三种能鉴别这两种物质的试剂名称或化学式 __________________ 。


    （1）挥发性 （2）不能（3）Ca(OH)2 + Na2CO3 =CaCO3↓+ 2NaOH

    （4）硫酸溶液（二氧化碳气体、碳酸钠等）


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    维持人体生命活动所需的热量，主要由哪种能量直接转化而来             

    A．太阳能     B．化学能     C．动能         D．电能

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    盘锦——过去的“盐碱地，南大荒”，如今的“石油城，鱼米乡”，稻米、河蟹闻名天下。几名同学对本地的土壤酸碱性进行测定。

    取盐碱地土壤样品于烧杯中，加入适量的水用玻璃棒搅拌，目的是                。充分溶解后进行       操作即可得到土壤溶液。测定此溶液的酸碱性可以选择        。      

    A   紫色石蕊溶液    B  无色酚酞溶液     C    PH试纸     

    为使土壤的PH更接近于7，一般采取的方法是             （一种方法即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知甲乙丙丁在金属活动性顺序中的位置如下图，下列判断不正确的是 （    ）

    K Ca Na 甲 Al  Zn 乙 Sn  Pb（H）丙 Hg Ag Pt 丁

    金属活动性由强逐渐减弱

        A.甲的金属活动性在甲乙丙丁中最强         B.丙与稀盐酸或稀硫酸不反应

        C.乙应该是铁                             D.丁是一种廉价金属        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有失去标签的甲、乙、丙、丁四瓶无色溶液，它们分别是稀盐酸、CaCl2溶液、K2CO3溶液、AgNO3溶液中的某一种。按照表中所述进行的实验和结论推出“丙+丁”的实验现象是（已知Ag2CO3难溶于水） (     )

    溶液间进行的反应

    甲+丙

    甲+乙

    乙+丁

    丙+丁

    实验现象

    有气体产生

    有沉淀产生

    有沉淀产生

       A.一定有气体 B.一定有沉淀    C.可能有反应但无现象       D.可能没有反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。

    探究一：M溶液中的溶质是什么？

    （1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是   （1）       ，②是CaCl2.

    【收集资料】CaCl2水溶液呈中性。

    （2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量M溶液于试管中，向其中滴加      （2）      

                 （3）         

    猜想①正确。碳酸钠与其反应的化学方程式为  （4）      

    探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

    【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3 ；猜想二：            （5）             ；

    猜想三：NaOH

    （3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸

    没有气体产生

    “猜想一”不成立

    他们的实验结论是否正确？        （6）      ，理由是          （7）      。

    （4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，

    B中加入    （8）     溶液

    若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀

    “猜想一”成立

                （9）                  

     

    “猜想二”成立

                （10）                     

     

    “猜想三”成立

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    鉴别氧气、二氧化碳、一氧化碳、空气四种气体，可以选用的最佳方法是（　　）

    A.将气体分别通入水中　　　　　　   　B.将燃着的木条分别伸入气体中

    C.分别将带火星的木条伸入气体中　　   D.将气体分别通入澄清石灰水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：

    ⑴某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。

    ①请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？

                                               。

    ②发生该变化的原因是：                                                       

                                              。

    ⑵甲同学把瓶盖打开，滴入紫色石蕊溶液，发现溶液变红色，他们随即进行探究：

    【猜想】①是水使石蕊变红。②是CO2使石蕊变红。③是CO2与水反应生成的新物质使石蕊变红。

    【设计方案并进行实验】

    实验操作步骤

    实验现象

    结论

    把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛有干燥       的集气瓶中。

    纸花              。

    猜想②不正确

    把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸

    花先           ，然后       

                           。

    猜想③正确

    乙同学认为还要做水能否使石蕊变红的对比实验，你认为有没有必要？为什么？

                                                                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关物质的区分方法不正确的是（　　）

    　

    A．

    品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐

    　

    B．

    用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水

    　

    C．

    用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体

    　

    D．

    观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体

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