分析 (1)根据硬水、软水的成分不同以及与肥皂水混合时的现象不同区分软水和硬水,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度;
(2)根据电解水实验现象进行分析;
(3)根据水污染的途径分析,水污染的途径有:工业污染、农业污染、生活污染.
解答 解:(1)硬水与肥皂水混合产生的浮渣多,软水与肥皂水混合产生泡沫多,生活中,可用肥皂水来区分硬水和软水,常用煮沸的方法来降低水的硬度;
故答案为:肥皂水;煮沸;
(2)在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气,一段时间后,氧气和氢气的体积比约为1:2;
故答案为:1:2;
(3)水污染的途径有:工业污染、农业污染、生活污染.所以防止水污染一是工业“三废”经过处理后再排放; 二是农业上合理使用农药和化肥;三是生活污水经处理后再排放.
故答案为:工业“三废”经过处理后再排放.
点评 本题考查了软硬水的区分及治污措施等,在环境污染形势日益严峻的今天,保护环境已成为世界各国的重要任务之一,要保护环境就要了解污染源以及防治措施,这是化学教学的一个重点,也是化学科目考查的要点.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3NO2+H2O═2HNO3+NO | B. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CO+H2 | D. | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两种元素的不同原子 | B. | 两种不同的离子 | ||
C. | 两种元素的原子和离子 | D. | 两种不同元素的原子和离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大蒜素属于有机物 | |
B. | 大蒜素中碳元素的质量分数为40.5% | |
C. | 大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为6:10:3 | |
D. | 大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是最常见的溶剂 | |
B. | 地球表面约71%被水覆盖 | |
C. | 用肥皂水可以区分硬水和软水 | |
D. | 水体有一定的自净功能,工业污水都可以直接排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化镁可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 | |
B. | O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同 | |
C. | 烧碱属于碱,故纯碱也属于碱 | |
D. | 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨 |
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