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    6．下列物质由原子直接构成的是（　　）
    A．水B．氯化钠C．氦气D．氢氧化钠

    分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

    解答 解：A、水是由水分子构成的，故选项错误．
    B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．
    C、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项正确．
    D、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某同学从C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2中获得以下信息：①该反应的反应物是碳和氧气②反应发生条件是点燃③反应前后元素种类和原子个数不变④反应前后分子总数保持不变⑤参加反应的碳和氧气的质量比为3：8，其中正确的信息是（　　）
    A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．常温下，氯气（Cl2）是一种黄绿色，有刺激性气味，比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸（HClO）和盐酸，其中次氯酸能杀菌消毒，请回答：
    （1）上述信息中，属于氯气的物理性质的是常温下，氯气（Cl2）是一种黄绿色，有刺激性气味，比空气重的气体．
    （2）属于氯气的化学性质是氯气有毒，能与水反应生成次氯酸（HClO）和盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究：
    【问题一】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？
    【查阅资料1】铁制品一般含有少量碳，含碳细铁丝燃烧时，炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡，熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象．
    【设计实验】为了探究火星四射现象的原因，该小组同学设计的实验方案是：
    取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象．
    【实验探究1】小明按如图所示装置做细铁丝在氧气中燃烧的实验．
    但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．写出导致该同学实验失败的可能原因（两个 ）：铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行、点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧
    经过改进，该同学完成了该实验，写出反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    【问题2】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？
    【查阅资料2】自然界中铁的氧化物主要有三氧化二铁和四氧化三铁两种（三氧化二铁为暗红色，氧化亚铁极易被氧化为三氧化二铁）．
    【实验探究2】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入足量稀盐酸，产生气泡，说明溅落下来的黑色物质中还有铁．
    【问题3】铁燃烧的产物为什么不是三氧化二铁呢？
    【查阅资料3】①三氧化二铁和四氧化三铁的分解温度见下表；②三氧化二铁高温分解成四氧化三铁
    四氧化三铁三氧化二铁铁
    分解温度/℃15381400---
    溶点/℃------1535
    【理论讨论】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在1535℃～1538℃之间，此温度范围三氧化二铁已分解．
    【拓展延伸】①三氧化二铁高温分解成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的文字表达式三氧化二铁$\stackrel{高温}{→}$四氧化三铁+氧气；
    ②有些超市的食品包装盒放有黑色的氧化亚铁粉末，若粉末的颜色变成暗红色，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．写出下列反应的文字表达式，并回答相关问题：
    ①红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    ③铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    其中属于化合反应的是①②（填序号，下同），属于分解反应的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：
    （1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是引流．
    （2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的酸根离子不同，其性质也存在差异．
    （3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：将少量的澄清石灰水迅速倒入集气瓶中，若澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成（合理即可）．
    （4）用D图是测定空气中氧气含量的实验．通过该实验可得结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．日常生活中用到的下列物质，属于纯净物的是（　　）
    A．豆浆B．酱油C．食醋D．蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图A是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图，请依据要求，回答下列问题．
    （1）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的装置为（填代号）B用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为（填代号）C    其中可选择的共同仪器有（填代号）②③．
    ①化学试剂    ②带塞子的试管    ③带铁夹的铁架台  ④酒精灯
    （2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；其中二氧化锰的作用为催化作用．
    （3）如图装置中有一套用于制氧气是不合理的，装置中的不合理之处为：
    ①试管口高于试管底；②伸入试管的导管太长．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出下列物质的化学符号或物质名称
    二氧化碳CO2 水H2O高锰酸钾KMnO4双氧水H2O2 氦气He氖气Ne氩气ArO2氧气  H2O水N2氮气  P2O5五氧化二磷．

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