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11.2008年8月8日,第29届奥运会在北京举行.
(1)北京奥运村的生活热水都由太阳能热水利用系统提供.下列有关太阳能的说法中,正确的是ACD.
A.取之不尽   B.是化石燃料   C.是无污染能源  D.可转变为热能、电能
(2)北京奥运祥云火炬上端的外壁有430个通气孔.这些孔不仅能把燃烧的废气排出去,还能让空气进入,以保证燃料的充分燃烧.
(3)北京奥运“蓝天计划”重在改善北京的空气质量.市政府采取的有效措施之一是冬季用燃烧天然气代替燃煤取暖,该项措施的作用是减少空气污染.

分析 (1)根据太阳能属于新能源根据它的特点分析;
(2)根据燃烧的条件进行分析解答;
(3)根据天然气和煤的区别考虑.

解答 解:(1)首先太阳能取自于太阳,能量是相当丰富的,太阳能不会产生有害物质,可以发电,也可以取暖;
故答案为:ACD;
(2)燃烧的三要素是:可燃物、与氧气接触、温度得到着火点,结合本题分析,可知通气孔的作用除了排出废气,也可以让氧气进入;
故答案为:让空气进入;
(3)天然气主要成分是甲烷完全燃烧能生成水和二氧化碳,煤燃烧能产生一氧化碳、二氧化硫等空气污染物,所以用燃烧天然气代替燃煤取暖,该项措施的作用是减少了空气污染.
故答案为:减少空气污染.

点评 本题主要考查了学生对现实生活中化学物质的用途的解释,难度不大,主要是基础知识的简单应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.原子核一定含有的粒子是(  )
A.电子和质子B.质子和中子
C.质子D.由质子、中子、和电子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于蜡烛燃烧的实验现象的叙述,错误的是(  )
A.蜡烛在空气中燃烧发黄光,放热,有黑烟
B.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水珠
C.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
D.用火柴点燃刚熄灭时蜡烛上方飘出的白烟,蜡烛能重新燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.碳酸氢钠和碳酸氢铵是制作油条和油饼时常用的膨松剂,化学兴趣小组对这两种膨松剂受热后的产物进行了探究:
【查阅资料】1、碱石灰是氢氧化钠固体和氧化钙的混合物,不与氨气反应.
2、碳酸氢钠溶液能与氢氧化钙或氢氧化钡溶液反应,有沉淀产生.
3、碳酸氢盐易溶于水
【进行实验】按如图所示连接好装置(夹持仪器略去).

实验操作主要实验现象实验结论及解释
连接好装置,关闭K1,打开K2,微热左侧双层试管;AC中出现气泡装置的气密性良好.
打开K1,关闭K2,停止加热.A、B烧杯中的导管内均形成一段稳定的液柱.
在试管中加入两种膨松剂,打开K1,关闭K2,点燃酒精灯加热双层试管;内层小试管中白色固体明显减少,A、B中澄清的石灰水变浑浊.均有二氧化碳生成.
关闭K1,打开K2无色酚酞试液变红.碳酸氢铵分解有氨气产生.
继续加热一段时间.内层小试管中固体消失,外层大试管中仍有固体残留.碳酸氢钠和碳酸氢铵的化学性质均是受热易分解.
【实验反思】
(1)根据实验结果,化学兴趣小组的同学认为:与碳酸氢铵相比,碳酸氢钠更适宜作食品蓬松剂,其理由是碳酸氢铵受热分解会产生氨气,有刺激性的气味,且会污染空气.
(2)为了确定外层大试管内残留的该固体中有Na2CO3,接下来应进行实验是取少量残留固体于试管中,加入BaCl2溶液(合理即可),产生白色沉淀..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.已知实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,某同学在某次实验中共制得了二氧化碳4.4g,请问:请你根据化学方程式计算一下,参加反应的碳酸钙的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后,对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题进行了如下探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】
甲同学猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
乙同学猜想:溶质只有NaCl
丙同学猜想:溶质有NaCl、HCl
丁同学猜想:溶质有NaCl和NaOH.(填化学式)
乙同学认为甲同学的猜想是错误的,理由是由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应,所以盐酸和氢氧化钠不能共存.
【实验设计及验证】请将下列实验报告填写完整:
实验操作实验现象实验结论
取反应后的溶液于试管中,
加入紫色石蕊溶液
溶液变红色丙同学的猜想正确
取反应后的溶液于试管中,
加入硫酸铜溶液
有蓝色沉淀生成丁同学的猜想正确
【反思交流】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量.
(2)根据所学化学知识,要验证氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后所得溶液中溶质的成分含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?a、c(填序号)
a.pH试纸       b.铜        c.锌粒       d.硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.为了探究蜡烛燃烧的现象,做了表中的实验,请你帮忙完成实验报告的内容:
实验步骤实验现象结论
点燃蜡烛,将一根火柴横在火焰上方片刻;火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.蜡烛火焰的外焰温度最高.
将一只干冷的烧杯罩在火焰上方;烧杯内壁出现水雾.说明蜡烛燃烧生成了水.
将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方.烧杯内壁有白色固体生成说明蜡烛燃烧还生成二氧化碳.
蜡烛燃烧的文字表达式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.从你学过的物质中选择合适的物质的化学式填空.
(1)有还原性的气体化合物是CO;
(2)可用作干电池电极材料的是C;
(3)能支持燃烧的气体是O2
(4)汽水中含有一种酸是H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学就在身边,请完成以下的问题:
(1)人体含量最多的氧化物的化学式为H2O.
(2)人体胃中含有盐酸,其中的氢离子符号为H+
(3)氯化钠俗称食盐,是厨房必不可少的物质,其化学式为NaCl.
(4)紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能.紫薯中含有“抗癌大王”--硒元素.硒元素的部分信息如图:
①硒元素的符号为Se;
②硒元素的相对原子质量为78.96;
③硒原子结构示意图中X=18.

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