我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献,荣获2008年度“国家最高科学技术奖”。铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列关于铈的说法正确的是 ( )
A.中子数是58 B.相对原子质量58
C.铈元素是金属元素 D.______________
科目:初中化学 来源: 题型:
有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧ 10mL量筒、⑨ 100mL量筒等仪器,为下列实验操作各选一种仪器(填相应的序号)。
(1)吸取或滴加少量液体时用 ;
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
(3)取用粉末状固体的仪器为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据 4.6g某有机物完全燃烧需要 9.6g氧气,生成 8.8gCO2和5.4H2O的事实,可以判断某有机物中
(A)只含碳、氢两种元素 (B)含有碳、氢两种元素,可能含氧元素
(C)含碳、氢、氧三种元素 (D)含有碳、氢两种元素,不含氧元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列不符合近代化学观点的是 ( )
A.物质是由原子和分子构成的
B.化学变化中分子分裂成原子、原子重新组合成新分子
C.化学变化中原子不会破裂
D.分子在化学变化中不会破裂
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科目:初中化学 来源: 题型:
用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积( )
A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围
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在下列空格里,用“元素、原子、分子或离子”填空:
(1)水是由氧、氢两种 组成的;(2)保持氧气化学性质的最小粒子是氧 ;
(3)氯化钠是由 构成的; (4)铁是由铁 构成的。
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甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生。他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白。
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。
实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃。说明___________________________ _ _________;
实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明________________________________________ ____;
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验。探究__________________________ _____ _______。
【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论?_________________________________________________。
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:
催化剂 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 | ||
加入W g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 | ||
加入W g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是 ( )
A.档案室着火用泡沫灭火器灭火
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.只有含碳元素的物质才能燃烧
D.只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧
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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ▲ ;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ▲ ;
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ▲ ;
④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ▲ ;
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ▲ ;
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ▲ ;
(2)实验操作要规范化。下列操作中,正确的是 ▲ 和 ▲ 。(填序号)
A.点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前,先检验气体纯度
B.用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸润湿,然后再测定
C.释然浓硫酸,将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中,并搅拌
D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是 ▲ 。(填序号)
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