a、b、c三种固体的溶解度曲线如图所示。
（1）P点的含义是 。
（2）t2℃时，a、b、c三种固体的溶解度由小到大依次为 。
（3）t2℃时，将30g a加入50 g水中，充分溶解后形成的溶液溶质质量分数为 。
（4）t2℃时，分别在100g水中各溶解a、b两物质20g，同时降低温度， 的溶液先达到饱和。
怎样学好牛津英语系列答案科目：初中化学 来源：山东省临沂市2019-2020学年九年级下学期5月月考化学试卷 题型：单选题
下列各组物质在水中能共存且溶液无色的是（ ）
A.KNO3、CuSO4 B.Na2SO4、H2SO4
C.MgCl2、FeSO4 D.Ba(OH)2、K2SO4
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科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型：科学探究题
化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格：
（1）如图A所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用实验示意图，该实验____________（选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由：_____________。
（2）B图所示实验，木炭在图①中燃烧与木炭在图②燃烧剧烈程度_____________（选填“不同”或“相同”）。图③的实验目的是________________________。根据上述木炭燃烧的实验，你能归纳出物质燃烧的剧烈程度与_______________有关。
（3）硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为________________________。酒精灯的作用是________________________。
（4）D图所示酸的性质实验，可观察到的现象是：试管中溶液_________________；此实验说明酸类物质具有相似的化学性质，这是由于________________________。
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科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型：单选题
自然界中氧气的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）
A. 人和动物的呼吸 B. 发展利用氢燃料
C. 化石燃料的燃烧 D. 植物的呼吸作用
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科目：初中化学 来源：2020年重庆市校中考一模化学试卷 题型：计算题
合成氨工业中，常用碳酸钾溶液吸收产生的二氧化碳得到碳酸氢钾，反应的化学方程式为：K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3．现向碳酸钾溶液通入二氧化碳，恰好完全反应，得到溶质的质量分数为10%的溶液50g，试计算．
(1)碳酸钾中钾元素、碳元素、氧元素的质量比为多少？
(2)若把该50g该溶液，稀释为溶质的质量分数为4%的溶液，需要加入水的质量为多少？
(3)原碳酸钾溶液中溶质的质量分数是多少？(计算结果精确到0.1%)
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科目：初中化学 来源：2020年重庆市校中考一模化学试卷 题型：单选题
下列实验方法无法达到目的的是（ ）
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 B.用带火星的木条鉴别空气和氧气
C.用磁铁鉴别生铁和钢 D.用灼烧法鉴别羊毛纤维和合成纤维
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科目：初中化学 来源：2020年重庆市校中考一模化学试卷 题型：单选题
我市拥有丰富的页岩气，它与天然气的主要成分相同。下列关于页岩气的说法错误的是（ ）
A. 它是混合物 B. 它是不可再生能源
C. 它的主要成分是种有机物 D. 加压使它液化，其分子间的间距不变
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科目：初中化学 来源：北京市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：流程题
“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制被储藏物细胞呼吸的目的。
（1）干冰可用于“温控保鲜”，利用干冰的性质是_____。
（2）“气调保鲜”中可使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生：_____。
（3）冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后，通入冰箱保鲜室内的气体是_____（填“富氮空气”或“富氧空气”）。
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科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 单元检测试卷 题型：简答题
小华在盛有氢氧化钠溶液的试管中，加入酚酞后，又加入了稀盐酸，得到无色溶液A．请你帮他设计一个实验，确定溶液A是否完全中和，并完成实验报告．
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
______ | _______ | ______ |
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