某化学兴趣小组按照课本实验方法(如下图),做木炭与氧化铜反应的实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4 或-4。
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 。
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象
更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 ;反应的化学方程式为 。
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的好处是 。
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙 后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是 (填“吸”或“放”)热反应。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。
科目:初中化学 来源:2016届上海市闵行区九年级上学期质量调研考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
右下图牵手表示相邻的两种物质在一定条件下会发生化学反应。A、B、C、D和E分别是木炭、镁条、二氧化碳、铁丝和氧气中的一种物质,其中B在通常情况下不助燃不可燃,但是A可以在B中燃烧,C具有吸附性。
① 写出物质的化学式:B ,E 。
② A和B反应的化学方程式是 。
③ B和C反应过程中,B作 (填“氧化剂”或”还原剂”)。
④ E在D中燃烧的现象是 。
⑤ 图中的牵手关系中,属于化合反应的个数为 。
⑥ 除了图中的牵手关系外,还能互相牵手的请用化学方程式表示 。
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科目:初中化学 来源:2016届上海市松江区九年级上学期期末教学质量监控化学试卷(解析版) 题型:填空题
在液氯、活性炭、二氧化硫、生石灰、熟石灰、氯化钠等物质中选择合适物质的化学式填空。
①自然水生产过程中起消毒杀菌作用的物质是 ;
②可用作食品干燥剂的是 ;
③形成酸雨的主要物质是 ;
④可用作冰箱除味剂的是 ;
⑤生理盐水的溶质是 。
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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
计算题:某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数,进行如下实验:
①称取25.0g石灰开佯品,平均分成两份,并分别加工成块状和粉末状;
②将两份样品分别投入两个锥形瓶中,各加入足量的相同溶质质量分数的稀盐酸(样品所含杂质不溶于水也不与酸反应),测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图所示:
请回答:每份样品充分反应后.生成二氧化碳的质量为 g;该样品中碳酸钙的质量分数为多少呢
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科目:初中化学 来源:2016届山东省东营市各县区九年级上学期联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
用化学用语填空。
(1)2个氮分子 (2)2个铵根离子
(3)氧化铁中铁原子化合价为+3价
(4)相对分子质量最小的氧化物
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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省平凉市崆峒区九年级上学期期末质检化学试卷(解析版) 题型:探究题
某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进,其操作步骤如下:
①取一片铜片,用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色;
②用酒精灯将上述铜片烧到红热后,立即伸入到集满氧气的集气瓶中,观察到的现象为:
铜片表面变成 色;
③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉,再将经②处理过的铜片部分埋入木炭粉中;
④按照右图所示的装置图连接好各种仪器;
⑤加热大试管,其中发生的反应的化学热方程式为: 当观察到澄清石灰水 后,先移走导管,后停止加热;
⑥待试管冷却后,用镊子取出铜片,洗净后观察。回答下列问题:
(1)填写上述各空;
(2)②中用到的夹持仪器是 (填名称)
(3)⑤中“先”、“后”颠倒,造成的后果是: 。
(4)⑥中观察到的现象是:铜片表面埋入木炭粉的部分 。
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科目:初中化学 来源:2016届北京大学附属中学河南分校九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的装置是 (填字母序号),反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气,验满的方法是 。
(2)若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 。
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期第三次阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题
我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫,哪冒出的气体是不是二氧化碳呢?有同学提出可能是二氧化碳。就这一过程而言,属于科学探究中的
A.猜想假设 B.设计实验 C.收集证据 D. 得出结论
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省泰兴市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据下图回答问题。
(1)图中标号仪器的名称:① ,② ;
(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气,选用发生装置 (填字母A、B、C、D),该反应化学方程式是 。实验中熄灭酒精灯的操作是 ;
(3)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置 (填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(4)常温下用块状固体和液体反应制气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是 (填序号);
A.可以随时加液 B.可以控制反应速率 C.可以控制反应发生与停止
(5)①用锌粒和稀硫酸制取氢气,若用D装置来收集氢气,在D装置中装满水后气体从 管通入(填“g”或“h”);
②实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸,需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3) mL(计算结果保留一位小数)。若量取浓硫酸时,仰视读数则所配溶液的溶质质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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