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某化学兴趣小组在红磷燃烧探究空气成分大小实验时,
(1)加入过量红磷的原因是什么?
(2)结果实验失败其可能原因是什么?(写三点)
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:根据测定空气中氧气的含量实验的原理、现象、结论、操作注意事项和误差分析等方面的等知识.分析时将其综合起来分析考虑,便可得出正确的答案.
解答:解:(1)在测定空气中氧气含量时,为了能将集气瓶内的氧气完全耗尽,故加入的红磷应该是过量的;故填:为了将集气瓶内的氧气完全耗尽;
(2)实验失败可能的原因:红磷量不足时,装置内氧气与之反应消耗不尽,难准确测定空气中氧气含量;实验装置漏气时,实验后气压减小,空气进入装置内,导致进水量减少,不能准确测空气成分的含量;实验结束,装置还没冷却,气压降低不到标准,导致进水量减少,不能准确测空气成分的含量.
故答案为:红磷量不足;实验装置漏气;实验结束,装置没冷却.
点评:此题以探究实验的成败,启发学生做实验要慎密操作,确保实验规范成功.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据现象写出相应分子式:A
 
B
 
C
 
D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体中必需的微量元素有铁、氟、锌、硒(Se)、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要.下面提供几种微量元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题:
①上述微量元素的原子中质子数最少的是
 
(填元素符号).
②铁离子核外电子数为
 

③硒原子在化学反应中容易得到
 
个电子,形成硒离子
 
(填离子符号).
④碘元素的化学性质与氟相似,由此可以推知碘原子最外层电子数为
 

⑤从B图中你可以获得的信息是
 
.(写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室制取二氧化碳时,下列有关该实验的操作,正确的是(  )
A、用排水法收集一瓶二氧化碳气体
B、先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸
C、将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验生成的气体是否是二氧化碳
D、将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求把物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液.
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是
 

(2)铁在氧气中燃烧的产物是
 
;      
(3)白色固体物质有
 

(4)能供呼吸,支持燃烧的物质有
 

(5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
 

(6)有刺激性气味且对空气造成污染的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐是几类重要的化合物,他们之间能发生复分解反应.
(1)浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做
 
剂.
(2)如图1,用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方,片刻后变成红
色,请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么?(写出一组即可)
(3)工业上常用稀盐酸来除铁锈,写出反应化学反应方程式
 
;实验室用浓盐酸配制10%稀盐酸时,用到的主要仪器有:
 

(4)粗盐水中主要含有Ca2+、Mg 2+、SO42-等杂质离子,工业上常用加入稍过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及适量的盐酸等除杂、精制.则加入试剂的合理的顺序为
 
、盐酸.
OH-SO42-CO32-
Ba2+不溶不溶
Ca2+微溶微溶不溶
Mg2+不溶微溶
(5)实验室有一瓶标签破损的溶液M(如图2),某小组同学将碳酸钠溶液和它进行反应,有白色沉淀产生.该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是
 
,②是CaCl2,并设计了如下方案进行实验:(已知CaCl2水溶液呈中性).
实验操作实验现象实验结论
取少伙”溶液于试管中.向其中滴加
 
 
猜想①正确
(6)为测定某石油产品中残余硫酸的质量,取少量样品加入15%的氢氧化钠溶液40克充分反应后,溶液呈中性.则样品中H2SO4的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

“嫦娥一号”主要任务之一是探明月球上氦-3的储量.如图是氦-3原子结构示意图,以下说法错误的是(  )
A、氦-3原子核内质子数等于核外电子数
B、氦-3原子核内中子数等于核外电子数
C、氦-3原子核内有2个质子
D、氦-3原子核内有1个中子

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科目:初中化学 来源: 题型:

许多化学物质是一柄“双刃剑”.对CO2的利弊评价不妥的是(  )
A、大气中CO2过多会造成“臭氧层空洞”
B、“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
C、利用干冰可进行人工降雨
D、大气层中CO2越多,抵御紫外光作用越强

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科目:初中化学 来源: 题型:

包装熟食制品中常加入防腐剂.丙酸钠是一种食品防腐剂,化学式为C3H5O2Na,丙酸钠由
 
种元素组成.其中C、H元素的质量比为
 
,其相对分子质量为
 

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