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英国发明了一种具有放热功能的手套,受到许多人的欢迎.其材料是由铁粉、食盐、水及活性炭等组成的混合物,其原理是利用铁生锈________(填放出、吸收)热量,铁生锈是铁跟________和________共同作用,变成________色的铁锈,食盐溶于水后可以________(填加速、减慢)铁生锈.

放出    水    氧气    红棕    加速
分析:钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈.
解答:铁生锈是铁跟水和氧气共同作用,是缓慢氧化,铁生锈放出热量,变成红棕色的铁锈,食盐溶于水后可以加速铁生锈.
故填:放出;水;氧气;红棕;加速.
点评:解答本题要充分理解铁生锈的条件,只有这样才能对问题做出正确的判断.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

《国务院关于加强节能工作的决定》中,对公共建筑内空调设定的温度有明确要求.为了达到节能减排的目的,你认为该《决定》对室内空调温度的设定要求是


  1. A.
    夏季不低于26℃,冬季不高于20℃
  2. B.
    夏季不高于26℃,冬季不低于20℃
  3. C.
    夏季不低于26℃,冬季不低于20℃
  4. D.
    夏季不高于26℃,冬季不高于20℃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)改正图1中两处明显错误:①________;②________.
(2)图2实验中的错误是________,称取药品的实际质量为________g.
(3)图3实验装置气密性的检验方法是________.
(4)量取8mL水,应选择图4中________(填“A”或“B”)量筒,量取液体时,正确的读数方法是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

用你所学的化学知识解决下列问题:
(1)生活中燃气热水器要求安装在通风良好的地方,体现了使燃料充分燃烧的条件之一是________;
(2)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能防锈的共同原理是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验课上,老师拿出两瓶无标签的溶液,一瓶是过氧化氢溶液,一瓶是水,要求学生鉴别,并帮助贴上标签.
(1)你的鉴别方法是________.
(2)实验室若用34g过氧化氢完全分解,产生氧气的质量为多少克?
小丽的计算方法是:利用化学反应前后元素守恒原理来计算.她分析得出:产生氧气的质量等于过氧化氢中氧元素的质量.
计算如下:34g过氧化氢中氧元素的质量=34g×32/34=32g   所以,氧气的质量为32g
你的另外做法是:________
通过分析你认为小丽的做法是否正确?________,理由________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)向含AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32混合溶液中,加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体中一定有________,溶液中一定含有的溶质是________.
(2)生铁和钢是世界上用量最大的金属材料,炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,反应的化学方程式是________;防止铁生锈的一种方法是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

有一包固体粉末,可能含有氧化铁、碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠中的一种或多种,为确定其成分,化学小组的同学设计并进行如下图所示实验,回答下列问题.(提示:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)

(1)步骤Ⅰ必须进行的操作是________.固体A中含有的物质是________.
(2)步骤Ⅱ中生成气体的化学方程式为________.黄色溶液C中的溶质有________.
(3)步骤Ⅲ几位同学的设计略有不同,根据他们的设计,你推测,固体粉末中含有________.
(4)小丽同学提出:若步骤Ⅲ只用到酚酞,也得出正确的结论,她的方法是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

按要求完成下列空(写出元素符号或元素名称)
氢________Na________  N________ 镁________ 铜________
C________氧________ 铝________ Ag________ Si________.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

下列各组物质中,前者是化合物,后者是混合物的是


  1. A.
    水、钢
  2. B.
    铁、氧化铜
  3. C.
    氧化铁、盐酸
  4. D.
    食盐水、海水

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