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    某同学设计了如图电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电一段时间后的现象如图所示，则与电源负极相连的是______电极[填A或B]，与正极相连的试管内产生的气体是，可用______ 检验．此实验所得的结论有______（任写一条即可）．

    【答案】分析：根据电解水的知识进行分析，电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气和氧气的体积比是2：1，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    解答：解：与电源负极相连的电极产生的是氢气，体积较大，故与负极相连的是B，与正极相连的试管内产生的是氧气，检验氧气使用带火星的木条，化学反应前后元素的种类不变，电解水生成的氢气由氢元素组成，生成的氧气由氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：B，带火星的木条，水是由氢元素和氧元素组成的．
    点评：本题考查了水的电解，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    25、2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染．灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用．
    （1）下列日常生活和生产中常见的水，属于纯净物的是
    B
    ．
    A．矿泉水；B．蒸馏水；C．河水；D．雨水
    （2）取污染的河水加入明矾，经溶解、静置、
    过滤
    （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其
    吸附
    性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    （3）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入
    肥皂水
    进行检验，生活中常通过
    煮沸
    的方法降低水的硬度．
    （4）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源，保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是
    D
    （填序号）．
    A．大量使用化肥农药；B．工业废水直接排放；C．使用含磷洗衣粉；D．生活污水处理达标后排放
    （5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是
    A
    （填序号）．
    A．水分子不断运动；B．水分子分解成氢原子和氧原子；C．水分子之间间隔不变；D．水分子可以保持水的物理性质
    （6）．某同学设计了右图电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电一段时间后的现象如图所示，则与电源负极相连的是
    B
    电极[填A或B]，与正极相连的试管内产生的气体是
    氧气
    可用
    用带火星的木条
    检验．此实验所得的结论有
    水是由氢元素和氧元素组成
    （任写一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了如图电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电一段时间后的现象如图所示，则与电源负极相连的是
    B
    B
    电极[填A或B]，与正极相连的试管内产生的气体是，可用
    带火星的木条
    带火星的木条
     检验．此实验所得的结论有
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
    （任写一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某同学设计了如图电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电一段时间后的现象如图所示，则与电源负极相连的是________电极[填A或B]，与正极相连的试管内产生的气体是，可用________ 检验．此实验所得的结论有________（任写一条即可）．

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    科目：初中化学 来源：月考题 题型：填空题

    某同学设计了如图电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电一段时间后的现象如图所示，则与电源负极相连的是 _____ 电极[填A或B]，与正极相连的试管内产生的气体是，可用____________________________ 检验．此实验所得的结论有_______________________________________ （任写一条即可）．

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