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    NaOH固体在空气中易吸收
     
    而潮解，还能吸收空气中的
     
    气体从而变质生成
     
    ，反应方程式是
     
    ；火柴梗蘸一点浓H2SO4，放置一会儿，观察火柴梗的颜色变
     
    ，这是浓H2SO4的
     
    性．
    考点：常见碱的特性和用途,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,碱的化学性质
    专题：常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
    分析：根据已有的氢氧化钠的性质和浓硫酸的性质进行分析解答即可
    解答：解：氢氧化钠易吸收空气中的水蒸气而潮解，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质；浓硫酸具有脱水性，能使火柴梗的颜色变黑，故填：水蒸气，二氧化碳，碳酸钠，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，黑，脱水．
    点评：本题考查的是常见的酸和碱的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    全世界每年因为锈蚀损失的钢铁约占世界每年产量的
    1
    4
    ．小刚同学想探究钢铁锈蚀的条件，他将三枚洁净的铁钉分别放入ABC三支试管中（如图），定期观察并记录现象．请回答下列问题：
    （1）试管
     
    中的铁钉最易生锈．
    （2）A试管中放入植物油的作用是
     

    （3）通过对铁钉锈蚀条件的探究，他得到的结论是：
     

    （4）请举出两例防止钢铁锈蚀的措施．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有氯酸钾和二氧化锰的混合物60g，加热至固体不再减少时，剩余物质的质量为40.8g请计算
    （1）生成氧气的质量；
    （2）原混合物中氯酸钾的质量；
    （3）剩余固体中氯化钾的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面摘录了某些同学实验记录中有关实验现象描述的一部分，正确的是（　　）
    A、将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，产生黄色火焰
    B、红磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷，同时放出热量
    C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
    D、蜡烛油轻微特殊气味，在空气中燃烧时产生大量白烟，同时放出大量的热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，他对下列化学物质：
    空气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、红磷、硫粉、五氧化二磷、四氧化三铁、澄清石灰水、二氧化锰、氯酸钾进行了分析，请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的化学符号填写在横线上．
    （1）能使澄清石灰水变浑浊且能参与植物光合作用的是
     
    ；
    （2）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是
     
    ；
    （3）制备硝酸和氮肥的重要原料是
     
    ；
    （4）通常状况下，属于白色固体物质的是
     
    ；
    （5）通常状况下，属于黑色固体物质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上可利用分离液态空气的方法来制得氧气，该变化属于
     
    变化（填“物理”或“化学”，下同）；在实验室中可通过加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法来制得氧气，该变化属于
     
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜粉和铁粉的混合物20克，加入足量的硫酸溶液，待完全反应，得到氢气0.2克．求：
    （1）混合物中铁为多少克？
    （2）混合物中铜的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中燃烧，火星四射并有黑色固体生产的是（　　）
    A、红磷B、铁丝C、木炭D、氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图装置，回答有关问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ；
    （2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用
     
    （填标号）；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？
     

    （3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．其化学方程式为
     
    ．收集氢气的装置可选用
     
    （填标号）

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