【题目】下列叙述正确的是( )
A.生活污水可以任意排放
B.电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1:2
C.过滤可以除去水中不溶性杂质,过滤时液面要高于滤纸的边缘
D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
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【题目】如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是
A.不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
B.该反应的反应物可能属于氧化物
C.该反应类型为分解反应
D.该反应生成物都属于化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活密不可分。下列说法正确的是
A.水的净化方法有多种,其中净化程度最高的是过滤
B.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点
C.碘是人体需要的微量元素,需大量补充
D.有的指甲油中含有少量的甲醛,青少年应尽量少用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸,如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:
(1)图1中仪器a的名称是 ,写出该仪器的另一种用途 .
(2)操作B中,必须将氢氧化钠固体放在 里,并置于托盘天平 盘(填“左”或“右”)进行称量.
(3)操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 (填写仪器名称),某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数 (填写“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如果配制6%的氯化钠溶液,其溶质的质量分数偏小,其原因可能是
A.称取的氯化钠固体质量偏大
B.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出
C.量取的水体积偏小
D.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上
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【题目】在大自然中,CO2与O2能相互转换,以保持空气成分相对稳定。
(1)空气中氧气的体积分数约为______;大气中二氧化碳含量增多会导致_______效应。
(2)植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为:6CO2+6XC6H12O6+6O2,则X的化学式为___________。
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【题目】为了维持人体正常的生命活动,人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性,根据下表可知,在正常情况下
体液 | 唾液 | 胆汁 | 胰液 |
pH | 6.6﹣7.1 | 7.1﹣7.3 | 7.5﹣8.0 |
A.人体的唾液一定呈酸性 B.人体的胆汁一定呈碱性
C.人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色 D.酚酞试液可精确测得以上体液的pH
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