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    （2006?厦门）根据如下2005年十大科技进展的报道，回答问题．
    材料1：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作．这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人．
    材料2：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”．这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗．
    （1）材料1和2研究的粒子是；构成物质的粒子还有和．
    （2）分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识：．
    （3）在阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中，人被缩小到细胞般大小，在人体内经历了梦幻般的体验．试想，如果你被缩小到一个原子般大小，把你放到水里，你会看到的景象是（请至少写两点）．
    【答案】分析：根据微粒的特点进行分析，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子，科学已经发展到人类能够控制分子的定向运动，根据水的微观构成和水分子的性质想象水的微观构成情况．
    解答：解：（1）构成物质的基本微粒有三种，即分子、原子和离子，故填：分子，原子，离子；
    （2）微观粒子总是在不断运动的，人类已经能够控制分子的定向运动，故填：随着研究的深入，人也可以控制分子的定向移动；
    （3）水分子很小，分子与分子之间有一定的间隔，分子在不断的运动，故填：我在水分子之间穿行，不断运动的水分子有时可以撞到我．
    点评：本题主要考查了构成物质的基本微粒及其微观粒子总是在不断运动的内容，题目较为简单，可以依据已有的知识进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?厦门）在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题．
    [提出问题]盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？
    [猜    想]①一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间；
    ②其它盐也可以延长蜡烛的燃烧时间．
    [实验探究]
    实验一  探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
    实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间．
    实验结果：
    食盐质量（g）OO．10.5O．70.91．O
    燃烧时间（分钟）101518232527
    燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭
    实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：
    ①
    食盐可以延长蜡烛燃烧时间
    食盐可以延长蜡烛燃烧时间
    ；
    ②
    所加食盐并非越多越好，从此实验来看，加入0.7g时效果最好
    所加食盐并非越多越好，从此实验来看，加入0.7g时效果最好
    ；
    实验反思：
    ①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）：
    必须进行三次实验取其平均值；还要观察或测定加入食盐后对蜡烛亮度的影响
    必须进行三次实验取其平均值；还要观察或测定加入食盐后对蜡烛亮度的影响
    ；
    ②你认为此实验结果有什么实际应用价值：
    通过实验研究发现的规律是用来指导人们的生活或者生产实践的
    通过实验研究发现的规律是用来指导人们的生活或者生产实践的
    ；
    实验二探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响
    要求：请参照实验一，设计实验方案和实验记录表格．
    实验方案：
    取6支相同的蜡烛，在其中的5支的烛芯周围分别洒0.7克的各种盐，剩余的1支加入0.7克食盐作对照实验，分别测定出它的燃烧时间
    取6支相同的蜡烛，在其中的5支的烛芯周围分别洒0.7克的各种盐，剩余的1支加入0.7克食盐作对照实验，分别测定出它的燃烧时间
    ；
    实验记录表格：（注意：使用到具体盐时．必须用它的化学式表示，否则不能得分．）

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