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含游离态氧元素的是(  )

A.H2O  B.O2   C.MgO  D.CO2


【考点】单质和化合物的判别.

【专题】化学物质的分类思想;物质的分类.

【分析】元素的存在形态有游离态和化合态两种,区分这两种形态的方法是:在单质中,元素以游离态存在;在化合物中,元素以化合态存在.

【解答】解:元素以游离态存在即是以单质形式存在.

A、水是化合物,氧元素以化合态存在,故A错;

B、氧气,是单质,氧元素以游离态存在.故B正确;

C、氧化镁是化合物,氧元素以化合态存在,故C错;

D、二氧化碳是化合物,氧元素以化合态存在,故D错.

故选B.

【点评】本题通过考查元素的存在形态,实际考查的是单质和化合物的概念,只要能正确区分单质和化合物,就知道了元素的存在形态了.锻炼了学生分析问题解决问题的能力.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


有关物质性质与用途说法完全正确的是(  )

A.因为氮气化学性质不活泼,所以它不与任何物质反应

B.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料

C.因为稀有气体通电时发出有色的光,所以可用于制作霓虹灯

D.因为二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,所以它能用于任何物质的灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得实验质量为15.5g(1g以下用游码),若按正确的方法称量,食盐的质量应为(     )

A.15.5g    B.14.5g    C.15.0g    D.14.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:


请将 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷 ⑥蜡烛 ⑦稀有气体七种物质的序号填入下列各题的横线上:

(1)空气中含量最多的气体是 

(2)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是 

(3)无色有刺激性气味的气体是 

(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是

(5)通常用作保护气和通电时发出有色光的是

(6)利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹(产生大量白烟)的是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用如图所示装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a   ,b 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 

(3)用高锰酸钾制取氧气,要在试管口塞一团棉花目的是 

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:  ;发生装置可选用(填代号,下同)A,收集氧气可选用  ; 若选用C装置收集氧气,当气泡  时,再开始收集.实验结束时,应先   ,再  ,否则会引起  

(5)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图F装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是  (填“a”或“b”),验满的方法是  

(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置(填代号,下同)是  ;要想收集到更纯的乙炔气体,最好选的收集装置是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质在氧气中燃烧的实验现象,描述正确的是(  )

A.木炭:产生白烟   B.硫粉:发出白光

C.铁丝:火星四射   D.镁带:黄色火光

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科目:初中化学 来源: 题型:


可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是(  )

A.二氧化锰和双氧水 B.二氧化锰和氯酸钾

C.碳酸钙粉末和稀盐酸   D.块状大理石和稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是(  )

A.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料

B.液化石油气是石油化工的一种产品

C.家用燃料燃烧时均放出热量

D.煤、石油、天然气都是化石燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学式表示下列化学反应,并指出它的基本反应类型.

(1)硫在氧气中燃烧   ,基本反应类型 

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气    ,基本反应类   .

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