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    【题目】H2O2可作增氧剂。常温下，用4%H2O2溶液进行实验，研究pH对H2O2分解所得溶液中氧量的影响，测定结果如图。

    （1）H2O2分解的化学方程式为____________________。

    （2）分析如图得到的结论是_______________。

    【答案】2H2O2=2H2O+O2↑； 在常温下，当pH值在8-12之间时，随pH值增大，溶氧量先增大后减小，且在pH值在10-11中间时，溶氧量达到最大值。

    【解析】

    （1）H2O2分解生成氧气和水，反应化学方程式为2H2O2=2H2O+O2↑；

    (2)根据图中信息判断在常温下，当pH值在8-12之间时，随pH值增大，溶氧量先增大后减小，且在pH值在10-11中间时，溶氧量达到最大值。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在光照条件下，AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X．取一定质量的AgNO3固体充分光照，测得反应后生成Ag、O2、X的质量分别为21.6g、mg、9.2g。下列说法正确的是（　　）

    A. AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中

    B. m=3.2

    C. X的化学式为NO

    D. 该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面呈现的是某实验小组在课堂上做的一组探究实验:

    (1)在a试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察到的现象是_____。

    (2)向b、c两支试管中各加入少量相同质量的氢氧化钙粉末，然后各加入1mL水,振荡,呈浑浊状，静置,再各滴入1~2 滴酚酞溶液,观察到两试管溶液均变红。继续向b试管中加入约1mL水振荡；向c试管中加入约1mL稀盐酸,振荡。发现b试管变澄清，溶液仍呈红色，c试管变澄清,溶液变成无色。向b试管中第二次加入约1mL水的作用是________。

    （提出问题）试管c中加入约1mL稀盐酸后,溶液中的溶质是什么?

    （查阅资料）查阅资料：CaCl2溶液呈中性。

    （猜想假设）小丽猜想：I.CaCl2 Ⅱ.CaCl2和HCl Ⅲ.CaCl2和Ca(OH)2

    （反思质疑）小明对猜想Ⅲ产生质疑，理由是___________

    （进行实验）小组同学通过交流,设计如下实验方案进行验证:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量c试管中的溶液于试管中,_______

    ________

    猜想Ⅱ成立

    实验结束,小组同学将a、b、c三支试管中的剩余物质混合,发现废液呈浑浊。

    （问题与交流）废液中大量存在的阳离子有_______。写出废液中可能发生反应的一个化学方程式________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如表是 NaCl、NH4Cl 在不同温度时的溶解度。

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    溶解度/g

    NaCl

    35.7

    36.0

    36.6

    37.3

    38.4

    NH4Cl

    29.4

    37.2

    45.8

    55.2

    65.6

    （1）以上两种物质的溶解度受温度影响较大的是_____。

    （2）40℃时，将 40.6g NaCl 加入到 100g 水中，充分搅拌使之溶解，所得溶液的质量为_____g。

    （3）20℃时，NaCl 饱和溶液的溶质质量分数为（精确到小数点后 1 位）_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1中铁钉A长期放置于空气中可能生锈变成B，图2是A和B可发生的一系列化学反应，图中“→”表示一种物质可以转化成另一种物质，请根据图示完成相关问题：

    （1）铁钉由A变成B，实际上是铁与_____等反应生成铁锈；

    （2）图中反应②的化学方程式为_____；反应③的化学方程式为_____。

    （3）自选反应物，写出满足图中反应④的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是（ ）

    A. 反应前后分子种类不变 B. 甲的相对分子质量为32

    C. 生成的丙和丁的质量比为16:9 D. 发生反应的甲和乙的分子个数比为1:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～E是初中化学常见物质，它们之间的转化及反应关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出，“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应），其中A是人体胃液中含有的酸，B和C的组成元素相同，D是铁锈的主要成分。

    （1）A和D反应后溶液中金属离子的符号是_____。

    （2）写出B物质的一种用途：_____。

    （3）E物质的名称是_____。

    （4）C和D反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用某工业废弃固体（成分为Cu2S和FeS2）制备硫酸铜溶液和硫酸亚铁晶体，流程如图所示。

    （已知：①固体B含有氧化铜、氧化铁②铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁）

    （1）操作I是_____。为了提高废弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提高温度外，还可以采取的具体措施有_____（写一条）。

    （2）写出FeS2在空气中灼烧的化学方程式_____。

    （3）溶液C中的溶质有_____（用化学式表示）。

    （4）试剂y的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：

    (1)钙原子的核电荷数为______________，氟元素的相对原子质量为_______________；

    (2)X=______________；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____________(填序号)；

    (3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____________(填序号)；

    (4)17号元素在元素周期表中的位置是_______________________________________。

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