分析 (1)根据分离混合物的方法来分析;
(2)水垢中的氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁,然后氯化镁与氢氧化钙反应;
(3)因为在上一步中加入了过量的氢氧化钙.
解答 解:(l)操作I用于分离滤渣和滤液,是过滤;操作Ⅱ是从溶液中获取晶体,属于蒸发;故填:过滤;蒸发;
(2)水垢中的氢氧化镁与稀盐酸反应生成了氯化镁,加入氢氧化钙后,氯化镁与氢氧化钙反应生成氯化钙和氢氧化镁白色沉淀;故填:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;
(3)在上一步中加入了过量的氢氧化钙,第二次加入适量的稀盐酸是为了除去滤液中过量的氢氧化钙;故填:为了除去滤液中过量的氢氧化钙.
点评 本题考查了混合物的分离方法、化学方程式的书写以及生产的工艺流程注意事项,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加水稀释 | B. | 加入一定量的氢氧化钠固体 | ||
C. | 加入少量的氯化钠固体 | D. | 加入一定量的碳酸钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事 实 | 解释 |
A | 氯化钠固体不导电 | 氯化钠固体中没有离子 |
B | 有机物数目种类异常庞大 | 原子的排列方式不同,性质不同 |
C | 水烧开后水壶盖容易被顶起 | 温度升高分子运动加快,体积变大 |
D | 水结冰后不能流动 | 0℃以下,水分子不再运动 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化 | |
B. | 向氢氧化钠溶液中加水 | |
C. | 双氧水分解 | |
D. | 向饱和氯化钠溶液中加水稀释 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C12H22O11属于氧化物 | |
B. | 一个蔗糖分子中碳原子的质量为144g | |
C. | C12H22O11中氢元素的质量分数最大 | |
D. | C12H22O11中氢、氧原子的个数比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝原子第一电子层有3个电子 | B. | 氯原子核内有17个质子 | ||
C. | 氯原子在化学反应中容易失去电子 | D. | 铝原子核带13个单位负电荷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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