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    请用化学用语填空：
    （1）铁锈主要成分
     
            
    （2）负二价的硫元素
     

    （3）铵根离子
     
               
    （4）氯化亚铁
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，故填：Fe2O3；
    （2）元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目，-2价的硫元素符号为：
    -2
    S
    ；故填：
    -2
    S
    ；
    （3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但铵根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单元位的正电荷，表示为NH4+，故填：NH4+；
    （4）在氯化亚铁中，铁元素显+2价，氯元素显-1价，故氯化亚铁的化学式为：FeCl2，故填：FeCl2．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
    【教师提醒】它由Cu、Fe2O3、Fe（OH）3三种固体中的一种或两种组成．
    【提出猜想】可能的组成：①只有Cu       ②只有Fe2O3
    ③只有Fe（OH）3 ④是Fe2O3、Fe（OH）3的混合物
    ⑤是Cu、Fe2O3的混合物     ⑥是Cu、Fe（OH）3的混合物
    【资料获悉】（1）2Fe（OH）3
      △  
    .
     
    Fe2O3+3H2O     （2）白色无水CuSO4遇水变蓝
    【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe（OH）3、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）
    【实验探究】（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，按图1进行实验．结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除猜想中的
     
    ．（填猜想中的序号）
    （2）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按图2在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
    反应前反应后
    Ⅰ
    组    		玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    Ⅱ
    组    		洗气瓶和所盛溶液
    的总质量为180.0g    		洗气瓶和瓶中物质
    的总质量为183.1g
    【交流讨论】
    （1）在装置A中先通CO气体的作用是
     
    ．
    （2）应该选择
     
    组的实验数据计算来确定红色粉末的组成，不选择另一组的理由是
     
    ．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第
     
    组（填序号）．
    （3）写出A装置中发生反应的化学方程式
     
    ；实验中观察到A装置中的现象为
     
    ．
    （4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？
     
    （填“需要”或“不需要”），理由是
     
    ．
    【反思评价】戊同学指出：从环保角度，图2装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃制造出纳米级金刚石粉末．该成果发表在世界最权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”．同学们对此的一些“理解”中，正确的是
     

    A、金刚石属于金属单质　　        B、制造金刚石过程中发生了物理变化
    C、CCl4是一种化合物　　          D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图1是氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）50℃时，30g氯化铵加入到50g水中不断搅拌，能形成
     
    g溶液．
    （2）60℃时，将氯化铵和硫酸钠各35g分别溶于100g水中形成溶液，冷却到20℃时，有晶体析出的是
     
    ．
    （3）将40℃时上述两种物质的饱和溶液分别升温至45℃，所得氯化铵溶液的溶质质量分数
     
    （填“＞”、“＜”或“=”）硫酸钠的溶质质量分数．
    （4）80℃时，将氯化铵和硫酸钠各6g分别加入到盛有10g水的两支试管中，充分溶解后，可观察到如图2所示的现象．你认为图2中
     
    （填“甲”或“乙”）物质是氯化铵．要使剩余的甲固体完全溶解，可以采取的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年广州亚运会的主题是“激情盛会 和谐亚洲”．兴奋剂检测是亚运会对运动员的一项重要检测．11月24新华社快讯：广州亚运会发生第二起兴奋剂事件．其中一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列关于兴奋剂的说法正确的是
     

    A．该兴奋剂属于氧化物
    B．该兴奋剂是由20个碳原子，26个氢原子，2个氧原子构成的化合物
    C．该兴奋剂一个分子中共有48个原子     
    D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习和研究化学的重要工具．在周期表中原子序数分别为1、6、8、11的元素为H、C、O、Na．请选用其中的元素写出符合要求的一个化学式．
    （1）形成的金属氧化物
     
    ；
    （2）由三种元素组成的碱
     
    ；
    （3）由四种元素组成的盐
     
    ；
    （4）能用于实验室制取氧气，且分子中原子个数比为1：1的物质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     如图示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列的是
     
    （填物质序号）．
    （2）t1℃时20克A物质加入到50g水中不断搅拌，能形成70g溶液吗？
     
    （填“能”或“不能”）．
    （3）t3℃时将等质量A、B、C三种物质饱和的溶液降温到  t2℃时，析出晶体最多的是
     
    物质；    
    （4）当A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降温到t1℃，所得的溶液中仍然是饱和溶液的是
     
    、
     
    两种物质的溶液；
    （5）称取A、B、C三种物质各30g分别溶于100g水配成溶液，当温度控制在大于t1℃小于t2℃时，所得溶液中溶质质量分数最大的是
     
    物质的溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学原理、化学方程式及反应类型均相符合的是（　　）
    A、向氢氧化钙溶液中通入少量的CO2     Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O       复分解反应
    B、溶洞的形成                        Ca（HCO3）2=CaCO3↓+H2O+CO2↑       分解反应
    C、铁丝在氧气中燃烧的反应            4Fe+3O2
     点燃 
    .
     
    2Fe2O3                    化合反应
    D、高温煅烧石灰石制取生石灰          CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑                  分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有六种物质：铁粉、NaOH溶液、Ba（NO3）2溶液、稀硫酸、Fe2O3和CuSO4溶液．将它们两两混合后，能发生的化学反应共有（　　）
    A、7个B、6个C、5个D、4个

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