练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    几位同学根据如图各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
    （1）实验室利用装置B可以制取CO2气体，反应方程式是
     
    ；
    （2）实验室利用装置A和E，可以制取并收集的气体是
     
    ，该实验在气体收集满后，停止实验时，需要特别注意的操作是
     
    ；如果利用装置D来收集气体，进气口应该是
     
    （填写装置中的“a”或“b”）．
    （3）装置G可用来收集气体，该气体密度应比空气重，除此外，还应具备的性质是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：实验室使用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；氧气可以使用加热高锰酸钾的方法制取；可以使用排水法收集；根据气体的密度和有关的性质确定能否用排空气法收集．
    解答：解：（1）碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）实验室利用装置A和E，可以制取并收集的气体是氧气，实验结束后要先将导管移出水面再停止加热；如果利用装置D来收集气体，则气体进入集气瓶中会聚集在瓶口的位置，水从a排出，故进气口是b，故填：氧气，先将导管移出水面再停止加热，b；
    （3）装置G可用来收集气体，该气体密度应比空气大，且不能与空气中的成分反应，故填：不与空气中的成分反应．
    点评：本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了符号表达式的书写和装置气密性的检查等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    常温下，某气体难溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是（　　）
    A、只能用向上排空气法
    B、只能用排水法
    C、排水法或向上排空气法
    D、排水法或向下排空气法

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在做中和反应实验时，某化学兴趣小组将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生．小伟提醒：是不是拿错了药品？小仪查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质，于是认为是氢氧化钠溶液变质了．
    （1）氢氧化钠溶液变质的原因是
     

    （2）利用与上述实验不同的原理，他们又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取少量氧氧化钠溶液于试管中，滴加
     
     
    		 该氢氧化钠溶液已变质
    （3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？
    实验步骤 实验现象 实验结论
     
     
    		 氢氧化钠部分变质
    写出（3）中所涉及到的一个化学方程式
     
    ．反应过程中
     
    离子的数目减少．
    （4）如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？请写出该反应过程中的方程式
     
    ．
    总结：上述反应发生的有效微粒是
     
    ，反应后溶液中存在的离子是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    家里用的铁质菜刀切完蔬菜如果没及时冼干净后晾干，会生锈，但切完肉即使不擦也不会生锈，这是为什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中，分离和回收金属，设计了如下实验方案：

    请回答：
    （1）步骤①中分离得到的金属B是
     
    ；
    （2）步骤③中操作b的名称是
     
    ；在此过程中需要使用玻璃棒，其作用是
     
    ；
    （3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式
     

    （4）步骤④所涉及的化学反应方程式：MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑，若某工厂每天电解1t纯度95%的氯化镁，计算理论可回收镁的质量．写出计算过程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
    （1）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加
     
    （填化学式）．
    （2）小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．
    Ⅰ．为了验证反应?，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成
     
    ．
    Ⅱ．依据反应?说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：
     
    ．
    Ⅲ．为了验证反应④能够发生，你选择的物质是
     
    ．
    A．Na2CO3 B．HCl   C．FeCl3     D．Ba（OH）2
    （3）请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2：
    实验操作化学方程式
    ①
     
    		CuCl2+Fe═Cu+FeCl2
    ②过滤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组为探究金属的化学性质做了如下实验：分别用细砂纸打磨铝片和铁片的部分表面，放置在空气中，并不断观察，记录如下：
    铝片表面 铁片表面
    30分钟 没有变化 没有变化
    2小时 略微变暗 没有变化
    24小时 明显变暗 没有明显变化
    72小时 恢复打磨前色泽 略微变暗
    （1）从上述实验事实推测，你能得到什么结论？
    （2）通常情况下，我们经常看到铁生锈而没有看到铝生锈，其原因是什么？
    （3）上述事实告诉我们，在清洗铝制品时应注意什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是化学实验室常用的仪器：

    （1）用以上仪器名称填空：
    ①溶液蒸发、结晶应选用的仪器是
     
    、
     
    ；
    ②量取液体药品应选用
     
    、
     
    ；
    ③用以上仪器来配制一定质量分数的NaCl溶液，还缺少的玻璃仪器是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案