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    15．下列物质的性质中属于化学性质的是（　　）
    A．导电性B．助燃性C．导热性D．密度

    分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

    解答 解：A、导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项不正确．
    B、助燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．
    C、导热性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项不正确．
    D、密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项不正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．乳浊液、溶液之间的 相同点是       ，不同点是      ．（　　）
    A．纯净物B．混合物C．是否均一、稳定D．会变色

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．南京著名的风景点珍珠泉，水底有大量气泡冒出，像串串珍珠，珍珠泉由此而得名．某学生推测这种气体可能是沼气，通过查阅资料得知沼气含有60%～70%的CH4，还含有CO2、N2和CO等他想用实验检验珍珠泉冒出的气体的组成，设计了如图甲所示的取气方法：将空的塑料瓶装满水，倒放在泉水，瓶口对准水底冒出的气泡收集．
    （1）这种气体在水的溶解性是难溶于水，理由是从水逸出，所以可采用图甲所示的法收集．由于瓶口过小，收集速度太慢，在不换瓶的情况下，我们只需选用实验室常用的一种仪器，就可以将收集的速度大大提高，这种仪器是漏斗；
    （2）如图乙所示，若用水将瓶的气体排出，水龙头应接A（填“A”或“B”）导管．
    （3）假设将这种未知气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，剩余气体通过浓硫酸（浓硫酸吸收水分）（以上两步，能吸收的气体均完全被吸收），再通入纯氧气点燃，将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜（CuSO4）、澄清石灰水，观察到无水硫酸铜变蓝、澄清石灰水变浑浊．由以上实验现象分析此未知气体的组成是一定有二氧化碳和甲烷，可能有氮气和一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．配制250千克16%的食盐溶液，需加水多少千克，食盐多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．默写1至20号元素名称及符号：
    H氢、He氦、Li锂、Be铍、B硼、C碳、N氮、O氧、F氟、Ne氖、Na钠、Mg镁、Al铝、Si硅、P磷、S硫、Cl氯、Ar氩、K钾、Ca钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．物质的下列性质不属于物理性质的是A
    A．铁能在氧气中燃烧
    B．硫磺是淡黄色固体
    C．石墨具有导电性
    D．镁能在氧气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
    结论：石蜡比水的密度小
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化（填“a”、“b”或“c”）．
    结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为以下做法中不合适的是C
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    婷婷认为：可能以上两种情况都有
    【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    【现象与结论】
    如果观察到导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为；收集装置为C（均填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是②，③ （填序号）．
    （2）实验室制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；若用E装置收集氧气，当观察均匀、连续至导管口有气泡地放出时，即可进行收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．用氯化钠配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，现有下列操作：
    ①溶解；②装瓶；③称取氯化钠固体；④量取蒸馏水；⑤计算．
    正确的操作顺序是（　　）
    A．③④①②⑤B．⑤③④①②C．⑤③①④②D．④③②①⑤

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