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    10．每年6月5日是“世界环境日”，水乃生命之所系，保护水资源人人有责．
    （1）在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的操作是，所需的玻璃仪器有烧玻璃棒、漏斗．
    （2）如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图．这种净水器利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的杂质．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用加热煮沸的方法．
    （4）爱护水资源主要从和防止水体污染两方面采取措施．节约用水．

    分析 （1）根据过滤所用的玻璃仪器解答；
    （2）根据活性炭具有吸附作用解答；
    （3）根据日常生活软化硬水的方法进行解答；
    （4）根据爱护水资源的措施进行分析解答．

    解答 解：
    （1）在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的操作是，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；
    （2）如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图．这种净水器利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的杂质．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用加热煮沸的方法来降低水的硬度．
    （4）爱护水资源主要从节约用水和节约用水和防止水体污染两方面采取措施．
    答案：
    （1）玻璃棒、漏斗；
    （2）吸附；
    （3）加热煮沸；
    （4）节约用水．

    点评 本题难度不大，掌握水的净化原理、硬水软化的方法、爱护水资源的措施即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．水受热蒸发B．铁锅生锈C．汽油挥发D．玻璃破碎

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    1．下列说法不正确的是（　　）
    A．一般情况下，氮气性质稳定，可用作保护气
    B．干冰升华吸热，可用于人工降雨
    C．磷燃烧产生大量白烟，可用于制作烟幕弹
    D．铁丝有可燃性，可用作民用燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．2010年6月5日，世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识．该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化．
    （1）下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号）③．
    ①节约用水、用电        ②废物分类回收、利用
    ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量     ④减少一次性餐具的使用
    （2）任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用．例如：
    ①日常生活中做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气大和不燃烧、不支持燃烧 的性质．
    ②农业上可以用二氧化碳作温室肥料，这是因为二氧化碳可以促进植物的光合作用．
    （3）请写出实验室中制取二氧化碳的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，将二氧化碳通入澄清的石灰水发生化学反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．写出下列化学符号中“2”的含义：
    （1）2H两个氢原子；（2）H2O一个水分子中含有两个氢原子；（3）Mg2+一个镁离子带两个单位的正电荷；（4）Ca$\stackrel{-2}{O}$氧化钙中氧元素是-2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示实验操作中正确的是（　　）
    A．
        倾倒液体    		B．
    读出量筒内液体的体积
    C．
          熄灭酒精灯    		D．
       向试管内加固体粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列反应既是氧化反应，又是化合反应是（　　）
    A．氢气+氯气$\stackrel{光照}{→}$ 氯化氢
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    C．乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
    D．磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法．
    （1）实验探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高．本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制澄清石灰水的量相同．
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