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【题目】用化学用语填空

13个甲烷分子 ___________

22个氢原子_____

32个亚铁离子 ___________

4)氯酸钾中氯元素的化合价_____

【答案】3CH4 2H 2Fe2+

【解析】

1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,3个甲烷分子表示为:3CH4

2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H

3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,2个亚铁离子表示为:2Fe2+

4)氯酸钾中钾元素显+1价,氧元素显-2价,氯元素显+5价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氯酸钾中氯元素的化合价为+5价可表示为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】3分氯化钠、硝酸钾两种固体的溶解度曲线如图所示。

1t1时,溶解度较大的物质是

2t2时,将氯化钠的饱和溶液和硝酸钾的饱和溶液混合后得到的溶液中 填序号,下同

A.NaCl饱和,KNO3饱和 B.NaCl不饱和,KNO3饱和

C.NaCl饱和,KNO3不饱和 D.NaCl不饱和、KNO3不饱和

3t3时,各取等质量的氯化钠、硝酸钾两固体分别溶于水制成饱和溶液,下列有关两饱和溶液的说法正确的是

A.溶液质量相等 B.溶质质量相等

C.溶剂质量相等 D.质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是一种航天器能量储存系统原理示意图.其中装置 Y 为氢氧燃料电池, 下列说法正确的是(

A.该系统中只存在 3 种形式的能量转化

B.太阳能电池是将太阳能转化为化学能的装置

C.装置 X 能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生

D.装置 XY 形成的子系统能实现物质的零排放,并能实现化学能与电能间的 完全转化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究,下列说法错误的是

A. B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红

B. C处溶液变浑浊,是因为生成了不溶于水的碳酸钙

C. D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭

D. D处现象说明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】葡萄糖是生物的主要供能物质,在糖果制造业和医药领域有着广泛应用。某化学兴趣小组接到任务探究葡萄糖的组成元素。(老师提示:葡萄糖具有可燃性,完全燃烧生成二氧化碳和水)

(提出问题)葡萄糖组成元素是什么?

(作出猜想)猜想1:葡萄糖由碳氢元素组成;猜想2:葡萄糖由____元素组成。

(设计实验)已知:氧化铜能确保碳元素完全转化为二氧化碳,澄清石灰水和硫酸铜足量。

(实验步骤)Ⅰ. 检查装置的____后,装入葡萄糖和氧化铜,连接仪器。Ⅱ……

(实验数据)D中葡萄糖起始质量为0.9克,E装置增重0.54克,F装置增重1.32克;

(实验现象)D中葡萄糖无剩余,D中氧化铜未变色,硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊;

(实验结论与反思)

A中的作用是____

B中反应的化学方程式为____

C中反应的化学方程式为____;其作用是____

④根据____,可证明葡萄糖中含有碳元素和氢元素;

⑤小组同学利用测定的相关数据,通过计算最终得出葡萄糖由碳氢氧三种元素组成。请你从上述实验设计的原理分析他们结论的获得是否严谨?请简述理由____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用。但是,废弃电池中含有铅、镍、镉、汞等所带来的环境污染问题也日益突出。为了解决这一问题,江苏移动绿箱子计划全新升级,以此呼唤人们在享受手机带来便利的同时,共同关注环保问题。下图是某营业厅里放置的回收废手机及电池等配件的绿箱子。关于回收废电池的说法,不正确的是(  )

A.回收废电池主要是为了利用废电池外壳的金属材料

B.废电池中含有铅、镍、镉、汞等,一旦渗漏出来就会对土壤造成严重污染

C.回收废电池不仅可以节约金属资源,而且可以减少环境污染,有利于人类健康

D.图中绿箱子上的是回收标志

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.

(1)是碳原子结构示意图,碳元素在元素周期表中位于第周______期.

(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,墨中主要成分碳在常温下具有______性.

(3)如图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,单质碳的还原性可以用于冶金工业.①酒精灯加灯罩的目的______②刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是______

(4)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,试管①中的现象是______.停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出.这样操作的原因是

a_______________________________________________________________

b_______________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀硫酸和相关的仪器.

(1)根据现有的条件,你认为只能测出_____合金中铜的质量分数;

(2)为研究该合金的组成,某学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加稀硫酸至刚好 不再产生气体为止.生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示,请计算:

①生成的氢气的质量为_______g

②样品中铜的质量分数是____(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了检测指标.是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.

计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括________(填序号)

下列关于的说法错误的是________(填序号).

①燃放烟花爆竹会产生

是造成灰霾天气的“元凶”之一的颗粒大小与分子大小差不多;

除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对的治理能起到积极作用,请举两例:________________

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