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    19．为验证X、Y、Z三种金属的活动性，将它们分别投入稀盐酸中，只有Z不能与盐酸作用产生气体．再把X投入Y的硝酸盐溶液中，在X的表面有Y析出．则三种金属的活动性顺序为（　　）
    A．Y＞X＞ZB．X＞Y＞ZC．Y＞Z＞XD．Z＞X＞Y

    分析 根据金属与酸发生反应的条件；（在金属的活动性顺序表中排在H前面的金属能与酸发生反应，产生氢气．H后面的金属不能与酸反应）以及金属与盐溶液发生反应的条件（在金属的活动性顺序表中排在前面的金属能把它后面的金属从其盐溶液中置换出来）便可判断X、Y、Z三种金属的活动性强弱．

    解答 解：根据反应现象：将X、Y、Z三种金属分别投入稀盐酸中，只有Z不能与盐酸作用，说明了X、Y的金属的活动性大于Z；根据再把X投入Y的硝酸盐溶液中，在X的表面有Y析出，说明了金属的活动性是X大于Y．故三种金属的活动性顺序为：X＞Y＞Z，所以B正确．
    故选B．

    点评 根据金属与酸发生反应的条件、以及金属与盐溶液发生反应的条件，可判断金属的活动性强弱，这一点要求学生要牢牢的掌握．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图所示
    （1）A处是浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是什么？
    （2）若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列氯化镁的化学式书写正确的是（　　）
    A．MgCl2B．MgCL2C．MgClD．MgAl

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．甲、乙、丙、丁4种初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钠中的1～3种元素组成．
    用如图所示装置和试剂做了以下3个连续实验．
    已知：酚酞溶液遇Na2CO3溶液、NaHCO3溶液均呈红色．
    （1）打开K，将胶头滴管中的水挤入集气瓶中，振荡集气瓶，观察到烧杯中的导管口有气泡冒出，触摸集气瓶壁，感觉到微热．
    ①已知甲为白色固体，有强烈的腐蚀性，易潮解，则甲的化学式为NaOH．
    ②烧杯中导管口有气泡冒出的原因是NaOH溶解放热，集气瓶内气体压强增大，大于大气压．
    （2）关闭K，打开集气瓶塞，将少量黑色固体乙点燃后，立即伸入瓶中，塞紧瓶塞，观察到乙在丙中剧烈燃烧，发出白光．燃烧产物丁分子的微观示意图为，则丙分子的微观示意图为．
    （3）待乙充分燃烧至熄灭后，冷却至室温，振荡集气瓶后，打开K，观察到烧杯中的溶液沿导管进入集气瓶，瓶中产生大量气泡．
    ①烧杯中的溶液进入集气瓶后产生气泡的原因Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O（用化学方程式解释）．
    ②充分反应后，集气瓶内溶液为无色，则溶液中的溶质除酚酞、NaCl外，还可能有HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．认真阅读下面资料，回答相关问题．
    酸奶因其独特风味、营养丰富等原因，而深受广大消费者的青睐．
    酸奶不但保留了牛奶的所有优点，而且某些方面还扬长避短，成为更加适合于人类的营养保健品．其一，酸奶在发酵过程中除将大量的乳糖分解成单糖外，还将蛋白质水解变成微细的凝块，含有丰富的人体必需的氨基酸，营养更高，更易于吸收．其二，酸奶中的脂肪代谢优于牛奶，酸奶中含有3%的脂肪，其脂肪易于消化，同时酸奶中的磷脂肪能促进脂肪乳化，从而调节胆固醇浓度．其三，酸奶发酵后，牛奶中的钙被转化为水溶形式，更易被人体吸收利用．
    目前，市场上既有酸奶，又有各种口味的酸奶饮料．酸奶饮料是在牛奶中加入水、糖或甜味剂，经人工调酸制成的饮料，其中所含的蛋白质、脂肪远远不能与酸奶相比，营养只有酸奶营养的三分之一．
    在选购酸奶时，消费者应认真区分酸奶和酸奶饮料，选购时要看清产品标签上标注的是酸奶还是酸奶饮料．发酵型酸奶因含有活性益生菌，从生产到销售都必须冷藏完成，所以进入商场超市后都是在低温奶销售区（冷藏柜）．
    酸奶很适合青春期正在发育的青少年或患骨质疏松症的中老年饮用．饮用时要注意合理方法和时机，可在饭后2小时饮用，因为饭后胃液的pH值上升，这种环境很适合乳酸菌生长，能让酸奶的营养充分发挥；别空腹喝酸奶，酸奶中活性乳酸菌只有pH值在4以上才能生长，而空腹时pH都在2以下，所以乳酸菌就会被胃酸杀死，营养价值就会大打折扣；不要加热喝，如果温度过高，酸奶中的有益菌就会失去活性．
    由于酸奶不含防腐剂，如果保存条件不好，酸奶中的活体乳酸菌会不断繁殖，产生的乳酸使酸度不断提高，酸奶的口感变得过酸，严重时酸奶会变质．因此，夏季要注意冷藏和保存时间．
    （1）酸奶优于牛奶的原因是ABC．
    A．含有丰富的人体必需的氨基酸   B．脂肪代谢好
    C．有利于钙的吸收                D．保质期长
    （2）从营养的角度看，一般不选择酸奶饮料的原因是营养只有酸奶营养的三分之一．
    （3）酸奶很适合青春期正在发育的青少年或患骨质疏松症的中老年饮用，因为，这部分人群更需要补钙．
    （4）活性乳酸菌生长的pH是C．
    A．大于7     B．等于7      C．大于4     D．小于2
    （5）对于酸奶说法正确的是BC．
    A．饭前饭后饮用均可    B．不要加热后饮用
    C．注意冷藏            D．酸奶中含有防腐剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    ①温度t2℃时，三种物质溶解度由大到小的顺序为A=B＞C
    ②t3℃时B的饱和溶液结晶应采取蒸发 结晶的方法．
    ③t3℃时，A、B、C的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液中溶质的质量分数的大小为B＞A＞C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学用语是学习化学的专用语言，请用数字或化学符号填空．
    （1）2个氧原子2O    （2）二氧化硫SO2
    （3）氦元素He       （4）氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在“活性炭、碳酸钙、食醋、钛合金、聚乙烯、甲烷”中选择适当的物质填空：
    ①可用作调味品的是食醋；②可用于防毒面具的是活性炭；
    ③可用于制造人造骨的是钛合金；④沼气的主要成分是甲烷；
    ⑤可用作补钙剂的是碳酸钙；⑥可用作塑料大棚的是聚乙烯．
    （2）用化学用语填空：
    ①镁：Mg；②2个氮气分子2N2；
    ③5个硫酸根离子5SO${\;}_{4}^{2-}$；④金刚石C；
    ⑤+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；⑥由Al3+和OH-构成的氢氧化铝Al（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．二氧化碳是实验室经常制备的一种气体，通常用向上排空气法收集，那么，二氧化碳能否用排水法收集？某小组同学对该气体做了如下探究：
    资料：通常状况下，1 体积水约能溶解1体积二氧化碳，所得溶液的pH约为5.6；

    【设计实验】
    （1）实验一：图1中滴加稀盐酸的仪器名称为分液漏斗，反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    待生成的二氧化碳将锥形瓶中空气排尽时，连接a和b．检验锥形瓶中的空气已排尽的方法是将燃着的木条放在a导管处，若木条熄灭则空气已经排尽．
    （2）实验二：待乙瓶中收集半瓶气体时，停止通入二氧化碳，关闭乙瓶左、右的弹簧夹；测得丙瓶中溶液的pH=6.5；充分震荡乙瓶后，测得其溶液的pH=5.6．分析可知，丙瓶中所溶解二氧化碳的体积小于（填“大于”、“小于”或“等于”） 乙瓶中液体的体积．实验中，甲瓶中饱和碳酸氢钠溶液的作用是吸收氯化氢气体，若没有该装置，则乙瓶中测出的溶液pH 会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不影响”）．
    （3）实验三：图3是用二氧化碳检测仪测得的排空气法和排水法收集的气体中二氧化碳体积分数随时间的变化曲线关系图，由实验一、二、三分析，你认为二氧化碳能（填“能”或“不能”）用排水法收集．用排水法收集二氧化碳时，能减少二氧化碳在水中溶解能力的措施是升高水温．（写一条即可）

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