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经测定甲醛(CH2O)和乙酸乙酯(C4H8O2)组成的混合物中氧元素的质量分数为16%,则此混合物中氢元素的质量分数是

A.12%     B.78%     C.72%    D.13%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是小青同学对部分化学知识的认识,其中不正确的是(      )

A.用托盘天平称取5.6g氯化钠          B.给试管中物质加热要先预热

C.水壶的水垢可以用食醋浸泡除去        D.人体所需的元素应尽量从保健品中摄取

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的性质与所对应的用途不正确的是(  )

 

A.

氧气有助燃性,用于焊接金属

 

B.

氮气化学性质不活泼,作保护气

 

C.

铜丝能导电,作导线

 

D.

稀有气体本身能发出不同颜色的光,电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列二氧化碳的用途与性质对应错误的是

A.二氧化碳能灭火,是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大

B.二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳不能支持呼吸

C.干冰能作致冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热

D.二氧化碳能做温室肥料,是因为二氧化碳是光合作用的原料

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是

                                    

   A.测定空气中氧气的含量                B.探究质量守恒定律       

              


        C.探究燃烧的条件                    D.检验二氧化碳否集满

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科目:初中化学 来源: 题型:


过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是

    A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化

    B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

    C.第三组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

    D.第四组分两次实验,看木条是否能复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。

  (1) 甲同学设计计出了如右图所示的实验装置。

实验过程:

①检查装置的气密性,气密性良好;

②在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为                  ;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)

③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为                    ,该反应的化学方程式为:                         

④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。

从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是___________;

⑤已知C=500ml  a=100ml,若实验非常成功,则b=     ml。

(2)实验反思:

①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是_____________________________________。

②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是         

A.装置气密性不好             B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水

C.集气瓶没有冷却到室温       D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法错误的是(  )

 

A.

空气中各成分的含量相对稳定

 

B.

氧气可用于火箭发射的燃料

 

C.

液氮可用作制冷剂

 

D.

二氧化碳是植物光合作用必需的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


对下列事实解释不正确的是(  )

选项

事    实

解    释

A

体温计中的水银(汞)热胀冷缩

原子间间隔改变

B

一滴水中大约有1.67×1021个水分子

分子很小

C

敞口容器中的酒精逐渐减少

分子是不断运动的

D

炎热的夏天自行车车胎容易爆裂

夏天温度高,分子变大

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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