练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞．

    （1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是质轻、强度大．
    （2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：
    ①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是所用的酸不同，没有控制变量．
    ②实验二中，若出现有红色固体析出现象，可证明铁的活动性强于铜，
    （4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材．某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg）．
    ①装置A中生成铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，
    装置B中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    ②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是反应后赤铁矿样品的质量．

    分析 根据已有的金属的星盒子、炼铁的原理以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．

    解答 解：（1）铝合金材质的主要优点是质轻、强度大，故填：质轻，强度大．
    （2）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，是氧化铁和稀盐酸反应生成了氯化铁和水，该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故填：水和氧气，Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：
    ①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，由于所用的酸不同，没有控制变量，故不够合理，故填：所用的酸不同，没有控制变量．
    ②实验二中，若出现有红色固体析出现象，可证明铁的活动性强于铜，故填：有红色固体析出；
    （4）①装置A中，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故生成铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，故填：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    装置B中氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    ②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，还需要测量反应后赤铁矿样品的质量，根据差值计算氧化铁的质量，从而算出氧化铁的质量分数，故填：反应后赤铁矿样品的质量．

    点评 本题考查的是金属的有关性质和应用，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．打火机给人们的生活带来了方便，如图是一种普通电子打火机示意图，据图回答：
    （1）属于金属单质的是Fe（填化学式），能打火的组合是①③⑤（填物质的编号）；
    （2）打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是燃烧需要与氧气接触；
    （3）用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因分子间有间隙（或受压时气体分子间隔缩小等）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：

    （1）A铁丝在氧气中燃烧的实验中，为保证实验安全，应预先在集气瓶内放少量的水或铺一层细沙，该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）B利用红磷燃烧进行空气中氧气含量的测定实验中，能观察到的主要现象是产生大量的白烟和水会进入集气瓶，约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$．
    （3）C配置一定质量分数的氯化钠溶液的实验中，该操作将导致所配溶液溶质质量分数偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．物质的结构决定性质，性质决定用途是学习化学的一条重要思想．请你运用这一思想，结合本学期的化学学习，回答以下问题．
    （1）元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关．观察图1碳原子和氧原子的原子结构示意图，分析氧气的化学性质比单质碳的化学性质活泼．（填“活泼”或“温度”）
    （2）金刚石和石墨都是由碳原子构成的，金刚石很坚硬而石墨质地较软，其原因是碳原子的排列方式不同．
    （3）如图2是某反应的微观示意图，该过程表示的宏观事实是氢气在氧气中燃烧生成水，从微观角度分析该过程中没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子，该反应遵守质量守恒定律．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列方法不适于用来淡化海水的是（　　）
    A．反渗透法B．用滤纸过滤C．离子交换法D．蒸馏法

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．远古时代，人类就掌握了钻木取火的方法．如图所示，
    钻木头所以能够取火，可以用下面三句话来解释：
    甲：木头内能增大，温度升高；           乙：钻木头时克服摩擦做功；
    丙：达到木头的着火点，使木头燃烧起来．            
    这三句话正确的是顺序是（　　）
    A．甲乙丙B．丙甲乙C．乙甲丙D．乙丙甲

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
    （1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是ABC；
    A、采用水循环为场馆降温 B、用竹、藤等天然材料建造场馆 C、构建生态绿化墙面
    （2）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示：

    步骤①对应的作用是吸附色素和异味，步骤③对应的作用是杀灭细菌．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．自热盒饭实际上是餐盒内的水袋和用无纺布包装的发热剂共同发生反应的结果．一旦拉开塑料胶条，就会将水袋弄破，这时发热剂遇水发生化学反应，导致发热剂均匀散热．5-8分钟后，食用的饭菜温度达到55℃-70℃，这时就可以吃到可口饭菜了．发热剂学用生石灰，写出生石灰与水反应的方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2，该反应属于化合反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．设计实验证明二氧化碳的有关性质，完成下列表格（文字或图示均可）．
    实验操作现象结论
    （1）二氧化碳的密度比空气的大
    （2）二氧化碳能溶于水

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案