两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．该图反映出镁比锌的金属活动性强
B．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应
C．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相等
D．c点时，两个烧杯中都有金属剩余
D 【解析】 试题A选项是错误的叙述，该图不能反应金属的活动性强弱；B选项是错误的叙述，a点盛金属锌的烧杯中酸有剩余；C选项是错误的叙述，b点时金属锌产生的氢气少；D选项c点时，两个烧杯中都有金属剩余，是正确的叙述；故答案选择D科目：初中化学 来源：江西省上饶市广丰区2018届九年级（5月份）中考模拟化学试卷 题型：单选题
下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）
A. 根据微粒观：二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成
B. 根据结构观：氦和镁原子的最外层电子数均为2，化学性质相同
C. 根据转化观：一氧化碳转化为二氧化碳是化学变化
D. 根据守恒观：10mL酒精和10mL水混合体积变为20mL
C 【解析】 二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，A错误；氦为稀有气体，化学性质不活泼，镁为金属，化学性质比较活泼，二者化学性质不同，B错误；由一氧化碳转化为二氧化碳的过程中有新物质生成，属于化学变化，C正确；因为分子之间有间隔，所以10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，D错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型：科学探究题
课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | 产生的气体是_____ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ. 向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量等于ag | 红砖粉末的____和____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且_________ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
（拓展应用）
己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反应后得到溶质质量分数为2％的溶液，则生成氧气_______________g。
氧气质量 化学性质C中产生气泡较慢3.2g 【解析】 Ⅰ、从B中产生大量能使带火星木条复燃的气体，可知产生的气体是氧气（或）；Ⅱ、红砖粉末能重复使用且在反应前后质量和化学性质均没有发生变化可知，红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。Ⅲ、C中产生气泡的速率比D慢，可知，红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。【拓展应用】反应充分后得到溶质质量分数为2%的溶液，则溶剂质量分数为98%，该溶液溶剂...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型：单选题
人时刻离不开空气，空气中性质不活泼且含量最多的气体是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
B 【解析】 A. 氧气占空气体积的21%，化学性质活泼； B. 氮气占空气体积的78%，化学性质稳定； C. 稀有气体 占空气的0.94%，化学性质稳定；D、二氧化碳占0.03% 常温下化学性质比较稳定。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级学生素质教育特长展示测评化学试卷 题型：科学探究题
现在有两个化学反应，一个反应的产物是另一个反应的反应物，且一个反应的反应物是另一个反应的产物。如果把其中一个反应叫做“正反应”，那么另一个反应就是这个反应的“逆反应”。在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应，可以得到可以被磁铁吸引的铁的氧化物。该氧化物又可以经过此反应的逆反应，生成颗粒很细的铁粉。这种铁粉具有很高的反应活性，在空气中受撞击或受热时会燃烧，所以俗称“引火铁”。请分别用下图中示意的两套仪器装置，制取上述铁的氧化物和“引火铁”。实验中必须使用普通铁粉和20%的盐酸溶液，其他试剂自选（装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去）。填写下列空白：
（1）实验进行时试管A中应加入的试剂是_____；烧瓶B的作用是_____；烧瓶C的作用是_____；在试管D中收集得到的是_____。
（2）实验时，U型管G中应加入的试剂是_____；长颈漏斗H中应加入_______。
（3）两套装置中，在实验时需要加热的仪器是（填该仪器对应的字母）___。
（4）试管E中发生反应的化学方程式是___________________。
（5）为了安全，在E管中的反应发生前，在F出口处必须______________。
普通铁粉（或铁粉）；作为水蒸气发生器（或用来产生水蒸气）；防止水倒吸（或用 作安全瓶）；氢气。固体 NaOH（或碱石灰、CaO 等碱性固体干燥剂）；20%的盐酸溶液。A、B、E。Fe3O4+4H23Fe+4H2O检验氢气的纯度。 【解析】 阅读题目，弄清“正反应”和“逆反应”的涵义，结合题目中的要求，弄清本题涉及的反应是铁与水的反应和四氧化三铁与氢气的反应，结合已有的知识进行分析解答。...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级学生素质教育特长展示测评化学试卷 题型：单选题
化学与生活密切相关，下列有关说法不正确的是
A. “青蒿一握，以水二升溃，绞取汁”。屠呦呦据此提取青蒿素过程中发生了化学变化
B. 加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性
C. 维生素 C 具有很强的还原性，由此可推测能在人体内起抗氧化作用
D. 手机电池放电是由于发生了氧化还原反应提供了电流
A 【解析】 A、提取青蒿素是利用萃取的原理。利用溶质在互不相溶的溶剂中溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它跟另一种溶剂所组成的溶液里提取出来，萃取过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、蛋白质受热变性，失去生理活性，加热能杀死流感病毒，正确；C、维生素C具有很强的还原性，能与氧化剂反应，由此可推测能在人体内起抗氧化作用，正确；D、手机电池充放电时发生了如下反应：Cd+2NiO(OH...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级学生素质教育特长展示测评化学试卷 题型：单选题
某学生只有下列仪器和用具：烧杯、试管、硬质玻璃管、圆底烧瓶、量筒、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、导气管、橡皮塞、橡皮管、玻璃棒、药匙、火柴。从缺少仪器 或用具的角度看，该学生不能进行的实验操作是
①制取氢气；②粗盐提纯；③用木炭还原氧化铜；④配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
A. ① ② B. ② ③ C. ① ③ D. ②④
D 【解析】 根据常见的实验所用仪器进行分析。 ①制取氢气需用试管、药匙、铁架台、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片，这些仪器都有，能完成制氢气；②粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发，溶解中要用的烧杯、玻璃棒，药匙、过滤中还要用的漏斗、铁架台、玻璃棒、烧杯，蒸发中还要用到蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，粗盐提纯需用到的仪器是：烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、蒸发皿、酒精灯、铁架台。提供的仪器中缺少漏...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京市石景山区2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题
铼(Re)可用于制造卫星和火箭的外壳。其原子核内有75个质子。铼的制取过程如下：从冶炼辉钼矿的烟道尘中获得Re2O7，与KCl反应得到高铼酸钾(KReO4)，再与氢气反应制得铼：2KReO4+7H2 ===== 2Re + 2KOH + 6H2O。下列说法不正确的是
A. 铼元素属于金属元素
B. 一个铼原子中核外电子数为75
C. Re2O7读作七氧化二铼
D. KReO4与氢气制取铼的反应为置换反应
D 【解析】 A、铼的偏旁是“钅”，说明铼元素属于金属元素，正确；B、在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，铼原子中含有75个质子，故核外电子数为75，正确；C、Re2O7读作七氧化二铼，正确；D、该反应中有三种产物，不属于置换反应，错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版（五四学制）九年级第三单元课题2《海水“晒盐”》 练习 题型：填空题
(1)用NaCl配制100mL0.9％医用的生理盐水(密度约为1g/ mL)，需要NaCl的质量为___________g。
(2)由下图可知，t1℃时，硝酸钾溶解度 ____氯化钠的溶解度(填“＞”， “＜”或“＝”)。
(3)从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾，应采用下列方法中的 ______(填写编号)。
a．冷却结晶 b．蒸发溶剂 c．过滤
(4)将t1℃时氯化钠和硝酸钾饱和溶液升温至t3℃时，溶质质量分数氯化钠______硝酸钾(填“＞”，“＜”或“＝”)。
0.9g ＜a＞ 【解析】 试题（1）根据溶质的质量分数的定义可知用NaCl配制100mL0.9％医用的生理盐水（密度约为1g/ mL），需要NaCl的质量为 100ml×1 g/ mL ×0.9%=0.9g；根据溶解度曲线的涵义应用可知（2）由右图可知，t1℃时，硝酸钾溶解度<氯化钠的溶解度；（3）从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾，应采用下列方法中的a．冷却结晶，因为硝酸钾的溶解...查看答案和解析>>
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