科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法不利于保护环境的是( )
A. 实行垃圾分类回收再利用 B. 工业污水处理达标后再排放
C. 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D.过量使用农药化肥提高农作物产量
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图所示,按要求回答问题.
(1)图中仪器a的名称是 ,图F实验的目的是 ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为 ,
所选用的发生装置是 B (填序号,下同),收集装置可选用E或 ;若用排空气法收集一瓶氧气,将带火星的木条放在 口 ,若观察到木条复燃,说明瓶中已充满氧气.
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科目:初中化学 来源: 题型:
把分子的几种基本性质A—D序号填在相应内容的横线上。
A、 分子的体积很小; B、分子在不断地运动;
C、 分子之间有间隔; D、同种物质的分子性质相同,不同种的分子性质不同。
(1)打开酒瓶就可以闻到酒味________________。
(2)可将大量的氧气压入钢瓶中________________。
(3)一滴水中大约含有1. 67 × l021个水分子________________。
(4)有的物质能与氧气反应,有的不能________________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、二氧化碳和氧气,用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是( )
| A. | 氧气、二氧化碳、空气 | B. | 二氧化碳、氧气、空气 |
| C. | 空气、氧气、二氧化碳 | D. | 二氧化碳、空气、氧气 |
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