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(5分)探究碳酸氢钠的热稳定性

【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。

【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如下图所示。

1.加热一段时间后,观察到烧杯内壁有              

2.充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式:                  

3.兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3

①他们猜想的依据是                              

②设计实验,检验反应后的固体产物是Na2CO3而不是NaOH,并填入下表

实  验  操  作

预期实验现象

结    论

 

 

固体产物是Na2CO3,而不是NaOH。

 

 

1.水珠  

2.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

3. ①化学变化前后元素种类不变

②操作:取样,滴加过量CaCl2,充分反应后,过滤,在滤液中滴加酚酞。

现象:产生白色沉淀,滤液不变红色。

解析:碳酸氢钠受热容易分解,可以生成水,所以烧杯内壁会有水珠。可以根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,做出猜想,最终的固体产物可能是NaOH或Na2CO3,可以加入氯化钙,产生白色沉淀,或加入盐酸,产生气泡都可以说明固体产物是Na2CO3,而不是NaOH。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

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【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如下图所示。

【小题1】加热一段时间后,观察到烧杯内壁有              
【小题2】充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式:                  
【小题3】兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是                              
②设计实验,检验反应后的固体产物是Na2CO3而不是NaOH,并填入下表
实 验 操 作
预期实验现象
结   论
 
 
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH。

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(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式:                  
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是                              
②设计实验,检验反应后的固体产物是Na2CO3而不是NaOH,并填入下表

实 验 操 作
预期实验现象
结   论
 
 
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH。

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省泰兴市实验初级中学初三第一次模拟考试化学试卷 (带解析) 题型:探究题

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【小题1】加热一段时间后,观察到烧杯内壁有              
【小题2】充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式:                  
【小题3】兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是                              
②设计实验,检验反应后的固体产物是Na2CO3而不是NaOH,并填入下表

实 验 操 作
预期实验现象
结   论
 
 
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH。

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省泰兴市初三第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

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1.加热一段时间后,观察到烧杯内壁有              

2.充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式:                   

3.兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3

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结    论

 

 

固体产物是Na2CO3,而不是NaOH。

 

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