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    【题目】4.6g某物质在足量的O2中充分燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列说法正确的是

    ①此物质中一定含C、H元素；

    ②可能含O元素；③一定含O元素；

    ④物质中碳氢原子个数比为1:3；

    ⑤物质中碳氢原子个数比为1:4；

    ⑥此物质的化学式为C2H6O

    A. ①②④B. ①②⑤C. ①③④⑥D. ①③⑤⑥

    【答案】C

    【解析】

    根据质量守恒定律可知，生成物中二氧化碳的质量为8.8g，碳元素的质量为：8.8g×=2.4g，生成物中水的质量为5.4g，氢元素的质量为：5.4g×=0.6g，生成物中的碳氢元素完全来自于未知物，由未知物4.6g可知其中一定含氧元素，且氧元素的质量为：4.6g-2.4g-0.6g=1.6g，所以①③说法正确，②的说法错误，物质中碳、氢、氧原子个数比为：：：=2：6：1，所以④⑥说法正确，⑤说法错误。所以正确的说法有①③④⑥，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验叙述不符合事实的是

    A. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白雾

    B. 点燃羊毛纤维能闻到烧焦羽毛气味

    C. 在某溶液中滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,则该溶液中一定含有SO42-

    D. 把Cu丝分别插入FeSO4和AgNO3溶液中可以验证FeCuAg的金属活动性顺序

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年12月8日，长征三号火箭（如图）成功发射嫦娥四号探测器，开启人类首次月球背面软着陆探测之旅。

    （1）火箭整流罩用玻璃钢做外壳，玻璃钢属于复合材料，用它做外壳是利用其哪些优良性能______（答一条即可）。

    （2）长征3号的助推器用液氧煤油作推进剂，航天煤油可由优质石油分离而来，这是利用石油中各成分的______不同进行分离。

    （3）我国适合炼制航天煤油的石油非常少。目前已经实现通过煤的液化制取优质航天煤油。煤液化制煤油发生的是______（选填物理或化学）变化。

    （4）我国已具备了建立空间站的能力。空间站里的氧气主要来自电解水。电解水时，氧气在电极的______极产生。产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下反应，生成水和甲烷，该反应的化学方程式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图1所给的仪器，回答问题：

    （1）写出图1中仪器C的名称_____。

    （2）用B、D和_____（填字母，下同）可组装成一套实验室制取氧气的发生装置，使用该套装置制取气体的突出优点是_____，用该装置制取氧气的化学方程式为_____。

    （3）装配氯酸钾制备O2的发生装置需要用到的仪器有_____。

    （4）实验室制备CO2时，要求能随时控制反应进行或停止，图2的发生装置正确且符合要求的是_____；如图2所示，装置e中小试管起到节约液体药品和_____的作用。

    （5）如图3所示，用大理石和浓盐酸制取CO2时，为了得到纯净、干燥的CO2，某同学在发生装置后连续接了两个甲装置，再连接乙进行收集。第一个甲装置内为足量的饱和碳酸氢钠溶液，则第一个甲装置的作用是_____，第二个甲装置应该注入足量的_____；用乙装置收集二氧化碳时，气体应从_____（填“f”或“g”）端进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如图实验。已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应。

    （1）将电路板粉碎成粉末的目的是_____。

    （2）写出一个步骤①中发生反应的化学方程式_____。

    （3）滤液A中的阳离子有_____。

    （4）步骤②的目的是_____。

    （5）要除去粗铜中的杂质，不能选用_____。（选填字母序号）

    A 氯化铜溶液 B 稀盐酸 C 蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，不正确的是( )

    A. 加热液体B. 测定溶液的pH

    C. 稀释浓硫酸D. 检查气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用双氧水与二氧化锰混合来制取氧气，写出相关反应的化学方程式：___，小王同学对“双氧水分解快慢的影响因素”进行了探究。

    （提出问题）影响双氧水分解快慢的因素有哪些？

    （猜想与假设）猜想一：可能与二氧化锰的形状有关；猜想二：可能与反应温度有关。

    （设计并实验）小王同学用8ml3%的双氧水和二氧化锰进行了如下实验(反应进行10s时，H2O2均有剩余)：

    实验编号

    温度/℃

    二氧化锰的形状(均取0.1g)

    收集到氧气的体积/ml(时间均为10s)

    ①

    20

    块状

    a

    ②

    20

    粉末状

    b

    ③

    20

    块状

    c

    ④

    20

    粉末状

    d

    (1)欲探究温度对“双氧水分解快慢”是否有影响，应该比较___和___(填“a”“b”“c”或“d”)的大小；若粉末状二氧化锰催化效果好，那么___＞___(填“a”“b”“c”或“d”)。

    (2)其他条件相同，双氧水浓度可能会影响催化效果，请你设计实验方案进行验证：___。

    (3)小王同学还使用了压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响，他在8mL 3%的双氧水中分别加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2，测得容器内压强的变化曲线如图所示(曲线的斜率代表征催化反应的速率)，请你观察图示并写出两条规律性结论：

    ①___；

    ②___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱和食盐放入水中，充分反应后过滤，得到澄清溶液，小亮等几位同学对溶液的成分进行了探究．

    （提出问题）溶液中有哪些溶质？

    （猜想）以下是三位同学的分析与猜想：

    有可能剩余另一种反应物，所以你认为溶液中溶质还可能是_____．

    （讨论）你认为小亮、小芳、小红三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由．_____．

    （实验设计）设计实验证明猜想正确．

    实验操作

    （在短线上填所加试剂的名称）

    预测的现象

    发生的所有反应的

    化学方程式

    实验结论

    _____

    _____

    小红同学的猜想正确

    _____

    _____

    _____

    你的猜想正确

    （实验分析）小红同学实验中出现了与自己预测的实验现象不一致的情况：她取适量的澄清溶液于试管中，滴入几滴稀盐酸，结果没有气泡产生，于是得出自己的猜想不成立的结论，你是否同意她的判断，请说明理由．_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是

    A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量

    B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量

    C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量

    D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童

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