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13.(1)在汽车尾气排放口加装“三效催化器”,在不消耗其它物质的情况下,可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体二氧化碳和氮气.
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是过滤,用此装置净化后得到的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)取水后加入絮凝剂的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降.
(4)为了防止水的污染:
①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;
④生活污水经过净化处理后再排放.
其中可以采用的方法是D(填序号).
A.①②B.②③C.①④D.②④
(5)我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果,用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行过滤(填实验操作),除去水中的不溶性杂质;用活性炭(填物质名称)除去水中的少许臭味;用肥皂水(填物质名称)检验是硬水还是软水.

分析 (1)利用质量守恒定律解决;
(2)根据小卵石的特点和净化后水的组成分析回答;
(3)根据明矾溶于水生成物的特性分析回答;
(4)根据防止水污染的措施分析回答;
(5)根据水的净化、硬水和软水的鉴别方法分析回答.

解答 解:(1)根据质量守恒定律反应后元素应为碳、氮、氧,又是大气中的物质,应是二氧化碳和水;
(2)在简易净水器中,小卵石的能除去较大的颗粒不溶物,作用是过滤,用此装置净化后得到的水还含有可溶性的杂质,属于混合物;
(3)由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,取水后加入絮凝剂的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降;
(4)①抑制水中所有动、植物的生长,这种做法是错误的;
②不任意排放工业废水,能防止水的污染;
③农药和化肥的使用,不能禁止应合理使用;
④生活污水经过净化处理后再排放,能防止水的污染.
由上述分析可知,正确的是D.
(5)我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果,用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行实验操作是过滤,除去水中的不溶性杂质;由于活性炭具有吸附性,用活性炭除去水中的少许臭味;用肥皂水检验是硬水还是软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水.
故答为:(1)二氧化碳,水;(2)过滤,混合物;(3)吸附悬浮杂质,加速沉降;(4)D;(5)过滤,活性炭,肥皂水.

点评 本题所考查的知识涉及到空气、水的污染,水的净化以及硬水和软水的鉴别等知识,属于课本的基础知识,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.测定某盐酸溶液中氢元素的质量分数.某同学向3.5g含杂质的铁粉(杂质不溶于水,也不与酸反应)中加入 100g稀盐酸,恰好完全反应后,过滤,得到滤液102.7g,则稀盐酸中氢元素的质量分数为(  )
A.3.65%B.0.1%C.7.3%D.10.8%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.蓉蓉同学按如图在实验室中制备氧气.
(1)认识仪器:请写出图1中热源的名称酒精灯,并指出使用它时的一点注意事项熄灭时应该用灯帽盖灭.
(2)操作顺序:
①装药品和放棉花.如果没有说明用量时,固体药品取量应盖满试管底部即可.
②连接仪器,固定试管.
③加热.加热时应先预热.
(3)实验分析:
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤检查装置气密性.
②生成的氧气可用排水法收集,原因是氧气不易溶于水,实验结束停止加热时要先把导管移出水面,其理由是能够防止水倒流入试管.
(4)拓展与迁移:
①如果用分解过氧化氢来制取氧气,要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是甲(选填图2中“甲”或“乙”);其反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
②实验室有多种途径可以制取氧气,请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料.由于自带仪器不够用,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器.他们还需借用的仪器是酒精灯、铁架台、试管、带导管的单孔橡皮塞等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.甲、乙、丙均为初中化学常见的不同类别的化合物,其中乙属于氧化物.它们之间的反应和转化关系如图所示(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示由某物质转化为另一种物质).人的胃液中含有适量的甲,可帮助消化.
回答下列问题:
(1)写出甲的化学式HCl.
(2)①若乙在常温下为液体,丙可用来改良酸性土壤,则乙的化学式为H2O.
②若乙在常温下为气体,且可由甲与大理石反应得到,则乙的化学式为CO2.写出丙→乙的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(任写一个即可).

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8.下面是五种粒子的结构示意图:

(1)图中粒子共能表示四种元素.
(2)B所表示的元素位于元素周期表的第三周期.
(3)与B粒子化学性质相似的是CE.

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18.某同学用量筒量液体,开始时视线与凹液面最低处保持水平,读数为25mL,倒出部分液体后仰视,读数为20mL,试判断,该同学倒出的液体体积实际为(  )
A.等于5mLB.小于5mLC.大于5mLD.A、B、C都有可能

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5.下列叙述不正确的是(  )
A.催化剂在化学反应中不能增加生成物的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出带标号仪器的名称:①酒精灯.
(2)若实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是AE(填字母),实验中若发现水槽中的水变红了,可能原因是试管口没有塞一团棉花;若用G装置收集氧气,则氧气从a端(填a或b)进入.该反应的文字或符号表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室若用大理石块和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选B作为发生装置,但无法控制反应速率,为了控制反应速率,可选用上述装置中的F(填字母);老师强调收集二氧化碳只能用D,据此猜测二氧化碳的
一条性质密度比空气大.
(4)某微型实验装置H如图,该装置相当于上图发生装置中的A(填字母),用该微型仪器进行实验,除试剂用量很少以外,还可能具有的优点是反应时间短、产生废物少.(写出一点即可)

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3.日常生活中,下列说法、做法正确的是(  )
A.电视机着火时用水浇灭
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