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某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。

(1)写出下列编号仪器的名称__________ __________。

(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的______装置(填编号),该反应的化学方程式是______________________。当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先_______后____________。

(3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_______(填序号)

A、产生的CO2直接使石蕊试液变红;

B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红;

C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。

(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是______,试用最简便的方法证实你的推测________________。

 

(1)烧杯、锥形瓶

(2)A; 2KMnO4   K2MnO4+MnO2+O2↑;移出导管,停止加热。

(3)B、C

(4)CO2或O2;即用带火星木条伸入集气瓶中,若木条熄灭则为CO2;若木条复燃,则为O2

【解析】这是一道关于气体制取的综合性题,但第(1)小题都很容易回答,答案是烧杯和锥形瓶。第(2)小题,至于选哪个装置和写出该反应的化学方程式也都比较容易,而后一问则要靠对实验步骤和原理的理解;A;2KMnO4   K2MnO4+MnO2+O2↑;移出导管,停止加热。而第(3)小题则要根据前面所学的知识,通过分析,找出答案。因为CO2并不能直接与石蕊试液反应,而与水反应后生成碳酸才能使石蕊试液变色,至于挥发出的氯化氢溶于水形成盐酸,所以答案应为:B、C;第(4)小题是考查学生对所学知识的运用能力,C装置从发生装置看适合在常温下进行的反应,而从收集装置看,所制气体必须密度大于空气,所以可能是CO2或O2;至于检验,则可直接运用检验氧气和检验二氧化碳的方法进行,即用带火星木条伸入集气瓶中,若木条熄灭则为CO2;若木条复燃,则为O2

 

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某功能饮料含牛磺酸(C2H3NO3S),下列关于牛磺酸的说法正确的是(  )

A、共含有14种元素

B、分子中OS元素的质量比为32

C、相对分子质量为125g

D、含有臭氧(O3)分子

 

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下列关于分子、原子、离子的说法,正确的是(  

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下列对实验现象的描述正确的是(  )

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B、磷在氧气中燃烧,产生大量的白色烟雾

C、木炭在氧气中燃烧,发出蓝色火焰,产生大量白烟

D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热

 

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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--预测2 题型:选择题

下列说法正确的是(  

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B、水是由氢元素和氧元素组成的混合物

C、水是由氢分子和氧分子构成的

D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

 

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甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体依次是(  )

A、氧气、氮气、空气          B、氮气、氧气、空气

C、空气、氧气、氮气          D、氮气、空气、氧气

 

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下列有关二氧化碳的叙述:二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;二氧化碳是由两个氧原子和一个碳原子组成的;二氧化碳分子里含有两个氧元素和一个碳元素;每个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的;二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成。其中正确的是(  

A①②         B③④          C①④         D②④

 

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如图是实验室常用的两种气体制备、收集、净化的多种功能装置.请完成下列各题

 

(1)若制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用        ;

(2)若X是过氧化氢溶液,Y是二氧化锰,将装置甲和乙通过A、C相连来制取气体,检查装置气密性后,还须将装置乙            ;

(3)为测定黄铜(Cu和Zn)中锌的质量分数,某化学小组只用甲装置:称取ag黄铜与足量的盐酸反应。欲计算黄铜中锌的质量分数,还须测定的数据有                

 

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