分析 (1)根据质量守恒定律分析回答;
(2)根据物质的构成分析物质的类别;
(3)根据水分解的反应计算反应物与两种生成物的质量的最简比;
(4)根据微粒的变化分析B到C变化的实质.
解答 解:(1)由化学反应的实质是分子的破裂为原子,原子重新组合新的分子,原子的种类及数目不变可知,在C中应补充两个氢分子,见下图:
(2)物质A属于化合物,从微观角度判断依据是:物质由同种分子构成,分子由不同种原子构成;
(3)水通电分解生成了氢气和氧气,反应的方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该变化中反应物与两种生成物的质量的最简比为:9:1:8;
(4)由微粒的变化可知,B到C变化的实质是:每两个氢原子构成一个氢分子.每两个氧原子构成一个氧分子.
故答案为:(1)补充两个氢分子;
(2)①化合物;②物质由同种分子构成,分子由不同种原子构成;
(3)9:1:8;(4)每两个氢原子构成一个氢分子.每两个氧原子构成一个氧分子
点评 本题考查了化学变化的实质,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤及现象 | 结论 |
假设不成立. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
1号瓶 (通入34%的氧气) | 2号瓶(通入35%的氧气) | 3号瓶(通入36%的氧气) | 4号瓶(通入37%的氧气) |
不复燃 | 不复燃,但很亮 | 很亮,复燃 | 立即复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物 质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
A | H2O | 有异味的物质 | 过量的活性炭 | 通过活性炭净水器 |
B | Ag | Fe | 足量的CuSO4溶液 | 充分反应后过滤 |
C | CO2 | 水蒸气 | 足量生石灰 | 通过生石灰的干燥管 |
D | K2CO3溶液 | KCl | 适量AgNO3溶液 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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