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    刘叔家的化肥碳铵（化学式为NH4HC03）放在储藏室，一段时间后，发现碳铵的质量减轻了．为什么？
    考点：盐的化学性质
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：根据已有的碳酸氢铵的性质进行分析解答即可．
    解答：解：碳酸氢铵不稳定，易分解生成气体，气体逸出，则固体质量减小，故答案为：NH4HC03不稳定，分解产生气体．
    点评：本题考查的是碳酸氢铵的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需要吸收5g二氧化碳进行光合作用．试计算表面积为1.76m2的叶片，在10天内能吸收多少克二氧化碳？这些二氧化碳中含碳元素的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从分子的角度解释下列现象，错误的是（　　）
    A、墙内开花墙外香--分子在不断运动
    B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子受热体积变大
    C、水通电生成氢气和氧气--化学变化中分子可以再分
    D、6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中--分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在①生石灰、②熟石灰、③烧碱、④纯碱中属于碱的是（　　）
    A、②③④B、③④
    C、①②③④D、②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（填序号，下同）
     
    ；表示化合物的是
     
    ；表示单质的是
     
    ．
    化学方程式□CO+□Fe3O4
     高温 
    .
     
    □Fe+□CO2中，□中的化学计量数分别为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    各种稀酸都能使紫色石蕊试液变成红色，这是因为其溶液里都含有大量的（　　）
    A、氯分子B、氢离子
    C、水分子D、酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应都能产生二氧化碳：①C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；②NH4HCO3
      △  
    .
     
    NH3↑+CO2↑+H2O；③CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+2CO2；④CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    （1）以上化学反应中，最适用于实验室制取二氧化碳气体的反应是
     
    ．

    （2）写出图中标出的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （3）根据你所选择的制取二氧化碳的反应，其制取装置应选图中的
     
    ．
    （4）实验室制取气体的主要步骤有：①装入药品、②固定装置、③检验装置的气密性、④收集气体．其正确的操作顺序为
     
    ．
    （5）如图D所示，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液里，所观察到的现象是
     
    ．产生这种现象的原因是（用化学方程式表示）
     
    ．
    （6）ZnCO3和CaCO3有相似的化学性质，ZnCO3高温煅烧时也能发生分解反应．请计算：将12.5g碳酸锌完全分解可产生多少升二氧化碳气体？（已知二氧化碳气体的密度ρ=1.98g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁及其化合物在生活生产中有重要的作用，请回答下列问题：
    （1）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，点燃系在螺旋状细铁丝的底端的火柴，带火柴要燃尽时，插入有氧气的集气瓶中，观察现象，这根火柴的作用是
     
    ，为防止集气瓶破裂，常采用的措施是
     
    ；
    （2）已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁，将生锈的铁钉（铁锈的主要成分是Fe2O3 ）放入盐酸中，充分反应后有铁剩余，写出其中发生置换反应的化学方程式：
     
    ；溶液中的金属阳离子是
     
    （用符号表示）．
    （3）工业上炼铁的原理是利用一氧化碳与铁矿石的反应，请写出CO在高温下与赤铁矿（含Fe2O3 ）反应的化学方程式子：
     
    ．
    （4）废旧金属不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鱼在水中自由自在地游来游去，说明（　　）
    A、氧气极易溶于水
    B、氧气很难溶于水
    C、水中能溶解一些氧气
    D、水中能溶解二氧化碳

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