小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图：
（1）小华同学应称取氯化钠的质量是 ．
（2）指出图中的一处错误： ．
（3）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图所示，其中规范的是（填序号）．
（4）若小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有 （填序号）．
A．称量前天平未调平B．称量纸上残留少量食盐 C．向烧杯中加水时，有少量水溅出D．称量时未用游码．
【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器-量筒．
【专题】溶液、浊液与溶解度；简单实验方案的设计与评价．
【分析】（1）根据溶液质量和溶质质量分数计算溶质质量；
（2）考虑取用药品的正确方法；
（3）量取液体读数时，视线要与凹液面最低处相平；
（4）配制溶液的质量分数小于所要配制的20%，可判断所配制的溶液中溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的量偏大导致的结果，因此，在分析造成误差的原因时，应围绕这样两个原因分析可能造成误差的操作．
【解答】解：请加图：
（1）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=50g×20%=10g；
（2）防止污染桌面，试剂瓶盖应倒放在桌面上；
（3）量取液体读数时，视线要与凹液面最低处相平，A读数方法不对，B中视线不到40mL，故选C；
（5）配制溶液的质量分数偏小，可能是氯化钠称量的少或加入的水多，
A、称量前天平没有调平，可能会导致溶质的质量偏小，从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏小；
B、称量纸上残留少量食盐，会导致烧杯中溶质的质量偏小，从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏小；
C、向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外，会致溶剂的质量偏小，从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏大．
D、称量时未用游码，不影响氯化钠的质量分数大小．
故选AB．
故答案为：
（1）10g； （2）试剂瓶塞正放（或未倒放）； （3）C；（4）AB
【点评】考虑量取液体时，仰视时视线低于刻度线使得读数小于实际体积；俯视时，视线高于刻度线，使得读数大于实际体积．
科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法中，完全正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯可用嘴吹灭；加速溶解可用温度计搅拌
B．金属都能与酸溶液反应；合金的熔点都高于它的成分金属
C．硝酸钾属于复合肥；冰水共存物属于纯净物
D．肥皂水能将硬水转化为软水；高温下一氧化碳能将赤铁矿冶炼成纯铁
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质的鉴别方法错误的是( )
A．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀氢氧化钠溶液
B．用燃着的木条鉴别CO2和O2
C．用稀硫酸鉴别锌片和铜片
D．用加水溶解的方法即可鉴别食盐和白糖
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科目：初中化学 来源： 题型：
学习化学，我们接触到了许多国际通用的化学用语，它们是我们学习化学的工具．请你用化学符号填空：
（1）二个氢原子 ；
（2）氦气 ；
（3）三个钠离子 ；
（4）相对分子质量最小的氧化物中氧元素的化合价 ．
（5）稀盐酸的溶质 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法错误的是（ ）
A．金刚石和石墨物理性质差异很大,是因为它们的碳原子排列方式不同
B．二氧化碳能灭火，既利用了物理性质，又利用了化学性质
| 物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量／g | 5 | 2 | 20 | 22 |
| 反应后质量／g | 待测 | 11 | 28 | 5 |
C．用墨写的字不易褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼
D．一氧化碳和氧化铜中的氧结合成二氧化碳，氧化铜是还原剂
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科目：初中化学 来源： 题型：
武广高速全程都是无缝铁轨．无缝铁轨不可能一次成型，它是在铺设时将短轨通过反应：2Al+X
Al2O3+2Fe焊接而成．根据质量守恒定律推断，X的化学式是( )
A．FeO B．Fe3O4 C．FeO2 D．Fe2O3
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科目：初中化学 来源： 题型：
为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
A．空气与二氧化碳——澄清石灰水
B．水与食盐水——过滤
C．氮气与氧气——燃着的木条
D．硬水与软水——肥皂水
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