精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验是进行科学探究的重要方式,请填写下列空格:
(1)在蒸发食盐水获取食盐晶体时(图A),应在蒸发皿内出现
 
时,即停止加热.
(2)在点燃氢气等可燃性气体前(图B),一定要先
 

(3)某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶(图C),向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液,然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象.该实验的探究目的是
 

(4)用坩埚坩夹持一团钢丝棉,在酒精灯火焰上灼烧至红热,未见钢丝棉燃烧,然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中,钢丝棉在氧气中剧烈燃烧.据此可分析得知,钢丝棉能否燃烧与
 
有关.
考点:蒸发与蒸馏操作,二氧化碳的化学性质,燃烧与燃烧的条件,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:实验性简答题
分析:(1)根据氯蒸发操作分析;
(2)根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析解答;
(3)根据二氧化碳和水反应的现象,二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的现象解答;
(4)根据用坩埚钳夹持一团钢丝棉,在酒精灯火焰上灼烧至红热,未见钢丝棉燃烧,然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中,钢丝棉在氧气中剧烈燃烧,分析影响这个化学反应的剧烈程度的因素.
解答:解:
(1)在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒,当有大量晶体出现时,停止加热,利用余温将晶体蒸干;
(2)燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,点燃可燃性气体前,必须检验气体的纯度;
(3)向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液,然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象.该实验的探究目的是氢氧化钠溶液能吸收更多的二氧化碳;
(4)用坩埚钳夹持一团钢丝棉,在酒精灯火焰上灼烧至红热,未见钢丝棉燃烧,然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中,钢丝棉在氧气中剧烈燃烧,分析影响这个化学反应的剧烈程度的因素氧气的含量不同,反应的剧烈程度不同.
答案:
(1)有大量晶体出现;
(2)检验气体的纯度;
(3)氢氧化钠溶液吸收更多的二氧化碳;
(4)氧气的含量.
点评:本题通过化学实验现象的分析,考查了影响化学反应剧烈程度的因素,要求学生要牢牢的掌握基础知识并能加以应用,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质长期露置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增大的是(  )
A、浓盐酸B、氯化钠溶液
C、浓硫酸D、氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.煤、石油和
 
是常见的化石燃料.
(2)随着全球能源使用量的不断增长,人类正在开发新能源,如潮汐能、核能、
 
(填一种即可)等.
(3)甲烷和水反应也可以制水煤气,其反应的微观示意图如图所示:

①该反应的化学方程式是
 

②下列对该反应的叙述正确的是
 
(填序号).
A.反应前后分子个数不变              B.该反应中含氢元素的化合物有2种
C.反应前后各元素的化合价均不变       D.若有24g的A参加反应,则生成D的质量为9g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们提出了如下假设:
【猜    想猜想一:没有变质;   猜想二:部分变质;  猜想三:
 

【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性.
【进行实验】对猜想二进行验证.
实验步骤实验现象结论
1.取少许该溶液于试管中,滴
入适量的
 
溶液.
 
猜想二正确
2.静置上述溶液,取上层清液少许于另一支试管中,滴入几滴
 
溶液

 
猜想二正确
写出现象③的化学方程式
 

 
氢氧化钠溶液必须密封保存.
氢氧化钠溶液变质的原因(用化学方程表示)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

取某稀硫酸溶液22.33g,逐滴加入30g某未知浓度的氢氧化钡溶液,同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况(如图所示).过滤后得滤液50g,请计算该滤液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.001%).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小丽来到实验室,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,激发了她的探究欲望.
实验步骤现象结论
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液. 
 
NaOH溶液部分变质
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】小丽的猜想:NaOH溶液部分变质.
你的新猜想:
 

【实验探究】小丽设计如下 实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时
的现象:实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液.NaOH溶液部分变质发生反应的化学方程式:
 

假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:
 

【实验反思】
(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是
 
(填序号).
(2)小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用
 
替代.
(3)若用这种部分变质的氢氧化钠溶液配制纯净的氢氧化钠溶液,请写出加入哪种试剂,如何操作?
 

【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

人们常说:①儿童补钙,②高原上缺氧,③胃酸过多,④生理盐水,请用化学符号表示:
①中的“钙”
 
;②中的“氧”
 
;③中的“酸”
 
;④中的“盐”
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组的同学在学习了Na2CO3、NaHCO3的性质后,了解到它们都能与盐酸反应产生CO2气体,那么如何鉴别Na2CO3和NaHCO3呢?带着这样的疑问,他们进行了下列探究:
【查阅资料】(1)Ca(HCO32可溶于水;
(2)NaHCO3固体受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水.
【猜想】(1)甲同学认为可用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.
(2)乙同学认为可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.
甲、乙两同学的猜想是依据澄清石灰水、CaCl2溶液分别与Na2CO3溶液反应均有沉淀产生;又知道Ca(HCO32可溶于水,因此猜测澄清石灰水、CaCl2溶液分别与NaHCO3溶液混合不会产生沉淀,从而鉴别出两种溶液.
(3)丙同学认为固体Na2CO3、NaHCO3可用加热的方法鉴别.
【实验探究】(1)甲同学在两支分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中,各加入澄清石灰水,观察到两支试管中的现象相同,均产生了白色沉淀,实验结果与猜想不一致,即不能用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.
(2)乙同学将CaCl2溶液加入到分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中,发现两支试管中也都产生了白色沉淀,实验结果出乎意料,但根据观察到的其他实验现象,他认为仍可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.
(3)丙同学分别取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固体于大试管中加热(如图1):
①加热Na2CO3时,开始即见小试管中有少量气泡产生,继续加热,气泡逐渐减少,未见澄清石灰水变浑浊,
②加热NaHCO3时,丙同学观察到实验现象与①不同,证实了自己的猜想是合理的.
【问题讨论】(1)小组同学对上述实验展开了讨论,对甲同学的两个实验进行了比较,并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因(如图2、图3).请写出Na2CO3与澄清石灰水发生反应的化学方程式
 
;写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子:
 

(2)乙同学的两个实验中,大家对CaCl2与Na2CO3溶液的反应比较熟悉,该反应的化学方程式为
 
;而对CaCl2与NaHCO3溶液混合产生的现象难以理解,同学们又进一步查阅了资料,了解到CaCl2与NaHCO3溶液可发生如下反应:
CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O,因而同学们知道了乙同学是通过观察到
 
现象来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液的.
至于CaCl2与NaHCO3溶液为什么能发生上述反应,老师指出其反应原理较复杂,有待于今后学习中进一步探究.
(3)丙同学在加热Na2CO3固体时,开始产生少量气泡的原因是
 
;根据你分析:Na2CO3受热
 
分解(填“易”或“不易”).在加热NaHCO3固体时,丙同学观察到的实验现象是
 
(任写一种).
【拓展应用】(1)固体Na2CO3中混有少量NaHCO3,可通过
 
方法除去.
(2)要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3,可加入适量的
 
溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

善于整理和归纳是有效的学习方法.下面是某小组的同学对Mg、Fe、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题:
①从物理性质上看,每种金属都有自己的特性.你认为Hg与其它金属的不同之处是
 

 

②从化学性质上看,与盐酸反应最强烈的是
 
;铜丝放在硝酸银溶液中一段时间后会出现的实验现象是
 
,写出所发生反应的化学方程式
 

③性质决定用途,用途反映性质是重要的化学科学思想.用镁粉制作的烟花在夜空中发生耀眼的白光,这是利用镁的
 
 性.用铜丝作导线,利用了铜的
 
性.
④在化学反应中,物质所含元素化合价发生改变的反应就是氧化还原反应.请仔细阅读并分析下列各化学方程式,回答问题.
A、Fe+S
  △  
.
 
FeS               B、Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O
C、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O         D、HCl+AgNO3
  △  
.
 
AgCl↓(白)+HNO3
请根据物质所含元素化合价是否发生改变进行分析,上面列出的化学方程式中属于氧化还原反应的有
 
(填序号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案