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    若用“●”表示氢原子,用“?”表示氧原子,则保持氢气化学性质的粒子可表示为( )

    A. B. C. D.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：北京市宣武区2019届九年级中考二模化学试卷 题型：填空题

    请运用溶液的知识回答下列问题．

    (1)室温下，将一定量的硝酸钾固体充分溶解在水中，溶液达到饱和后尚有未溶固体．加热后未溶的硝酸钾固体全部溶解，说明物质的溶解性与_____有关．

    碘难溶于水而易溶于酒精，说明物质的溶解性还与_____有关．

    (2)如图是40℃时氯化铵的溶解度曲线．

    ①氯化铵属于化学肥料中的_____(填序号)．

    A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥

    ②该图中a、b、c三点能表示氯化铵溶液处于不饱和状态的是_____．

    在不饱和氯化铵溶液变为饱和溶液的过程中，下列描述正确的是_____．

    A．溶质的质量一定变小 B．溶剂的质量一定变小

    C．溶液的质量一定变大 D．溶质质量分数可能不变

    ③室温下，将一瓶氯化铵溶液敞口放置一段时间，溶质质量分数由10%变成25%，放置前后溶剂的质量比_____．

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市宁阳县2018-2019学年八年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质的化学式，书写错误的是

    A. 氢氧化钾KOH B. 碳酸钠NaCO3 C. 氧化铁Fe2O3 D. 硫酸H2SO4

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    科目：初中化学 来源：天津市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图,回答下列问题（ ）

    ① ② ③ ④ ⑤

    （1）氯元素原子的质子数_____,相对原子质量__________

    （2）钠元素与氯元素的最本质区别是___________;在元素周期表中，钠元素和氯元素位于_______(选填序号)

    A.同一周期 B.不同周期 C.同一族 D.不同族

    （3）上图①②③④四种粒子中，表示钠原子的是_____(选填序号,下同)；构成氯化钠粒子是______;化学性质相似的是_________

    （4）若⑤表示Mg2+，则X=_____,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化学式是____

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    科目：初中化学 来源：天津市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    对下列事实解释正确的是（ ）

    事 实

    解 释

    A

    N2和O2的化学性质不同

    分子构成不同

    B

    10mL水和10mL酒精混合后体积小于20mL

    水分子大于酒精分子

    C

    物体的热胀冷缩现象

    分子的大小随温度发生变化

    D

    在阳光下，湿衣服容易晾干

    分子的运动速率随温度降低而加快

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：天津市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列各组变化中，均属于化学变化的一组是（ ）

    A. 车胎爆炸、木炭燃烧 B. 铜生锈、水结冰

    C. 蜡烛受热熔化、铁丝燃烧 D. 煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市黄桥教育联盟2019届九年级上学期第二次独立作业（12月月考）化学试卷 题型：单选题

    在一定的条件下，向一密闭的容器内加入A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后，测定其质量，得到数据如下：

    物 质

    A

    B

    C

    D

    反应前质量（g）

    20

    20

    20

    20

    反应后质量（g）

    20

    30

    未知

    14

    下列说法不正确的是

    A. 物质A可能是该反应的催化剂 B. 容器内发生了化合反应

    C. 其化学方程式为：2C+3D=5B D. 反应后容器内C的质量为16g

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    科目：初中化学 来源：江苏省南通市崇川区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    （提出问题） 氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

    （查阅资料）

    ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

    ②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    (1)（猜想与假设）

    猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为________。

    (2)（实验探究）

    序号

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①

    小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中

    A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色

    猜想___成立

    ②

    小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中

    C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_______

    猜想三成立

    (3)（反思与评价）①小涛认为小丽的结论不正确，原因是_____。

    ②还可用蓝色石蕊试纸检验Cl2的存在。

    (4)（拓展应用） MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2，同时生成+2价的锰的氯化物和另一种常见的化合物，请写出该反应的化学方程式：___________。

    (5)实验室除了用氯酸钾制取氧气，还可用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取氧气，请分别写出实验室用高锰酸钾、过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式: ___________、______________；

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    科目：初中化学 来源：四川省资阳市2018届九年级第一学期期末教学质量监测化学试卷 题型：推断题

    已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系，其中A、B两种物质的组成元素相同，且常温下都是液态；D是最理想的燃料；E是空气成分 之一。试回答：

    (1)写出C物质的化学式___．

    (2)D作为最理想的燃料，突出的优点是 _____________ ．

    (3)写出实验室制取E的化学方程式______．

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