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某实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究(夹持装置已略去).

(1)用该装置可以完成气体的制取和收集以及气体的一些性质实验,还可以用于______.
(2)该小组同学用此装置进行“H2的制取及可燃性验证”的实验时,当观察到m中有较多气体时,打开活塞n并点燃气体.此操作中有明显的错误,请写出错误的原因______.
(3)用该装置制取并收集一定量CO2气体时,预先在装置m中添加了一些植物油,若不使用植物油,其结果是______;若要检验产生的气体是否是CO2,通常选用的试剂是______.

解:(1)通过气体能将水排出,根据测出排出水的体积就可以知道气体的体积;
(2)点燃可燃性气体与空气或氧气的混合物容易发生爆炸,所以在点燃可燃性气体前必须检验气体纯度;
(3)由于二氧化碳能溶于水并且能与水反应,所以添加了一些植物油,使二氧化碳和水隔离开.二氧化碳的检验方法是通入澄清的石灰水中,能变浑浊即可.
故答案为:(1)测量气体的体积;(2)点燃气体前没有检验气体纯度;(3)二氧化碳会与水接触并溶于水使测量结果不准确;澄清石灰水.
分析:(1)根据气体的排水法测出气体的体积考虑;
(2)根据点燃可燃性气体与空气或氧气的混合物容易发生爆炸考虑;
(3)使水与二氧化碳隔开;检验二氧化碳用澄清石灰水.
点评:通过回答本题知道了测定气体体积的方法,了解了点燃可燃性气体前要检验纯度,防止二氧化碳与水接触用植物油,检验二氧化碳用澄清石灰水.
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、某实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究(夹持装置已略去).

(1)用该装置可以完成气体的制取和收集以及气体的一些性质实验,还可以用于
测量气体的体积

(2)该小组同学用此装置进行“H2的制取及可燃性验证”的实验时,当观察到m中有较多气体时,打开活塞n并点燃气体.此操作中有明显的错误,请写出错误的原因
点燃气体前没有检验气体纯度

(3)用该装置制取并收集一定量CO2气体时,预先在装置m中添加了一些植物油,若不使用植物油,其结果是
二氧化碳会与水接触并溶于水使测量结果不准确
;若要检验产生的气体是否是CO2,通常选用的试剂是
澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?朝阳区一模)某实验小组设计了如图所示的实验装置.
(1)甲同学认为打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是
制取氧气(或制取不溶于水的气体)
制取氧气(或制取不溶于水的气体)

(2)乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以测定空气中氧气的含量.关闭K、K1、K2,用凸透镜引燃B中的白磷,待冷却后打开K2,整个实验过程中的现象是
白磷燃烧,产生大量白烟,放热,待冷却后打开K2,Ⅲ中的水倒流入Ⅰ中约占瓶内气体体积的
1
5
白磷燃烧,产生大量白烟,放热,待冷却后打开K2,Ⅲ中的水倒流入Ⅰ中约占瓶内气体体积的
1
5

(3)丙同学认为可以利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质.
①若要验证二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液

②若广口瓶B中盛放二氧化碳,A中盛放氢氧化钠溶液,烧杯中盛放稀盐酸,验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应的操作是
关闭K1、K2,打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中,关闭K,充分反应后打开K2,Ⅲ中稀盐酸倒流入Ⅰ中有气泡产生
关闭K1、K2,打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中,关闭K,充分反应后打开K2,Ⅲ中稀盐酸倒流入Ⅰ中有气泡产生

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科目:初中化学 来源:2014年鲁教版九年级化学下册 9.3 钢铁的锈蚀与防护练习卷(解析版) 题型:填空题

下面是对铁的锈蚀条件的探究。课本实验中,铁生锈所需要时间较长,某实验小组设计了如图所示的改进实验。

(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的活塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是?????????????????????????? ????????????

(2)反应开始后,甲装置中的反应现象:?? ???????????????????????? MnO2的作用:???????????????

(3)4分钟后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮,AB处实验现象对比,可得出铁生锈与??????? 有关;BD处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是???????? ??????????????????????????????????

 

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科目:初中化学 来源:2014年新人教版九年级化学下册 单元检测(一) (解析版) 题型:探究题

下面是对铁的锈蚀条件的探究。因通常实验中铁生锈所需要时间较长,某实验小组设计了如图所示的改进实验。

(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的旋塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是___________________

(2)反应开始后,甲装置中的反应现象:_______________________MnO2的作用:__________________

(3)4分钟后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮,AB处实验现象对比,可得出铁生锈与____________有关;BD处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是________________________

 

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科目:初中化学 来源:朝阳区一模 题型:问答题

某实验小组设计了如图所示的实验装置.
(1)甲同学认为打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是______.
(2)乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以测定空气中氧气的含量.关闭K、K1、K2,用凸透镜引燃B中的白磷,待冷却后打开K2,整个实验过程中的现象是______.
(3)丙同学认为可以利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质.
①若要验证二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入______;
②若广口瓶B中盛放二氧化碳,A中盛放氢氧化钠溶液,烧杯中盛放稀盐酸,验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应的操作是______.
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