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【题目】用化学用语表示:

(1)磷元素:

(2)2个二氧化碳分子:

(3)最常见的溶剂:

(4)2个钙离子:

【答案】(1)P;(2)2CO2;(3)H2O;(4)2Ca2+

【解析】(1)磷元素的元素符号为:P.

(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个二氧化碳分子可表示为:2CO2

(3)最常见的溶剂是水,其化学式为:H2O.

(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钙离子可表示为:2Ca2+

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】明喜欢养金鱼,他上网查阅资料得知:鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003g时,鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂,其反应原理是2CaO2+2H2O====2Ca(OH) 2+O2↑请回答:

(1)氧气在水中的溶解度随温度的升高而

(2)小明将2.88g过氧化钙放入盛有200L水的鱼缸中,请你通过计算分析,当氧气完全释放后,鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求?(假设产生的氧气完全溶入水,其他因素忽略不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)(1)根据图文回答下列问题。

①金刚石的 (填“硬度”或“密度”)大

②钠元素是人体必需的 (填“常量”或“微量”)元素。

③面包中淀粉属于 (填字母序号)。

A、糖类 B、蛋白质 C、油脂

④100g 该硫酸溶液中溶质质量为 g

(2)自行车是绿色出行的交通工具,根据图文回答下列问题。

①锰属于 (填“金属”或“非金属”元素)。

②制造钢质轮圈利用了金属的延展性,这属于 (填“物理”或“化学”)性质。

③材质属于有机合成材料的是 (填字母序号)

④在 (填“潮湿”或“干燥”)的空气中,自行车的铁质部件更易生锈。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

写出红磷在空气中燃烧的现象是

反应的文字表达式是:

待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的

红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ,该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。

④若某同学实验时发现:最终倒流的水低于1刻度处,则可能的原因是 (写一条)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家庭小实验:将洗净的碎鸡蛋壳放入小玻璃杯中,然后加入适量的稀盐酸,观察到鸡蛋壳表面 ,该反应的化学方程式是 ,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住,一会便可观察到 ,该反应的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)请根据下表和下图,回答下列问题:

气体

反应前的药品状态

反应条件

气体性质

固体+液体

常温

不与水反应,不易溶于水,密度比空气大

固体+固体

加热

能与水发生反应,极易溶于水,密度比空气小

固体+液体

加热

能与水发生反应,能溶于水,密度比空气大

(1)指出仪器名称

(2)能用发生装置A 制取的气体是 (填“甲”或“乙”或“丙”);

(3)收集丙气体应选择的装置是 (填字母序号);

(4)用装置B制取气体甲,若要控制反应速率,可将仪器②改为

(5)请你写出一个用B装置制取气体的化学方程式 ,检验你所制取气体的方法是

(6)用B装置收集气体时,长颈漏斗下端管口浸入液面以下的原因是

(7)实验室用氯化铵和氢氧化钙两种固体药品,经研磨均匀混合后加热产生氨气

2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

通常情况下,氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶入水,则制取氨气的装置是 (填字母序号);

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作及现象合理的是

A.用50mL量筒量取5.26mL水

B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体

C.用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体

D.红磷在空气中剧烈燃烧,产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】11某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中如下图,有一瓶溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定利用现有药品对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?

【获得信息】1.性质实验中用到含用钠元素的物质是氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠

2.硫酸钠溶液、氯化钡溶液都呈中性

【提出问题】这瓶溶液是:

猜想

猜想:氢氧化钠溶液;

猜想:碳酸钠溶液;

【实验探究】

1小丽取样滴加 溶液,溶液呈红色,得出结论:猜想 不成立。理由是

2小刚另取样品滴加BaCl2溶液,有 产生,小刚得出结论:猜想不成立。小组同学讨论后认为结论不正确,理由是

小组同学讨论后一致认为应如下进行实验:

【继续探究】

3取样品加入过量的BaCl2溶液,加过量的目的是 ;静置后,取上层清液滴入酚酞试液,溶液呈红色。在剩余物质中滴入足量的稀盐酸,固体全部溶解,固体溶解的反应的化学方程式是

【实验结论】

4这瓶溶液是

【探究启示】

5实验取完药品后应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在日常生活中,同学们常常见到下列一些变化,其中属于物理变化的是

A.衣橱中放置的卫生球逐渐变小,最后消失

B.菜刀生锈

C.食物腐败

D.天然气燃烧

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