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要配制50克10%的氢氧化钠溶液
(1)计算:要用
 
克固体氢氧化钠.
(2)量取:用
 
ml量筒取
 
ml的水,量取时视线要跟量筒
 
保持水平,然后倒入烧杯里.
(3)溶解:用
 
将上述溶液搅拌均匀,即得50克10% 的氢氧化钠溶液.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量.
(2)根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量,进而由量筒的使用方法进行分析解答.
(3)根据溶解操作的方法进行分析解答.
解答:解:(1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制50克10%的氢氧化钠溶液,需氢氧化钠的质量=50g×10%=5g.
(2)溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=50g-5g=45g(合45mL);选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,应用50mL量筒量取45mL水.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平.
(3)用玻璃棒将上述溶液搅拌均匀,即得50克10% 的氢氧化钠溶液.
故答案为:(1)5;(2)50;45;液体的凹液面的最低处;(3)玻璃棒.
点评:本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号)
 
,试管口略向下倾斜的原因:
 
.写出该反应化学方程式
 
.棉花团的作用:
 

(3)用B、D装置组合可制取某种气体,写出制取该气体的反应化学方程式
 
. 检验该气体的方法:
 

(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是
 
,选用的收集装置为(填字母编号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤时,一贴是指
 
,烧杯为什么要紧靠玻璃棒?
 
,玻璃棒的作用是
 
.如果过滤后滤液仍然浑浊,原因是
 
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)A物质在t3℃时溶解度为
 

(2)P点表示
 

(3)t1℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是
 

(4)要从A物质的饱和溶液中得到A物质,可用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)化石燃料主要包括煤、
 
 和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是
 
 (写化学式).
(2)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰( MnCO3),其中锰元素的化合价为
 

(3)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,请回答下列几个问题:
(1)请写出仪器名称:
 
 ②
 
 
 ④
 

(2)写出图中两处错误:
 
 

(3)给大试管加热的方法为
 
.靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是
 
.实验完毕后,应先
 
 
,其目的是
 
.请写出反应的文字表达式和符号表达式:
 
 

(4)向上排空气法收集氧气时,验满的方法是用
 
放在
 
,如果
 
就说明氧气已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:

据图中几种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)随着温度的变化溶解度变化较大的三种物质是
 
 
 
;这类物质可以采用
 
方法从溶液中获得晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图微观示意图中,用“”和“”表示不同元素的原子,其中表示化合物的是
 
、表示混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、饱和溶液一定是浓溶液
B、不饱和溶液一定是稀溶液
C、氧化物都含有氧元素
D、含有氧元素的化合物都是氧化物

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