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    如图所示，是收集某气体的装置．由实验装置推测：
    （1）该气体的密度比空气的
     

    （2）溶于水中所得溶液的pH
     
    7（填“≥”或“≤”）
    考点：常用气体的收集方法,溶液的酸碱性与pH值的关系,根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：由该实验装置可以看出：该气体可以用氢氧化钠固体干燥，因此它不会与NaOH反应；该气体采用向下排空气法收集，因此其密度应小于空气；最后用的是倒扣的漏斗（这个装置的作用是为了防止气体被液体迅速吸收而产生倒吸现象）吸收该气体，说明该气体极易溶于水
    解答：解：图中收集方法为向下排空气法，故该气体的密度小于空气的密度；该气体可以用氢氧化钠固体干燥，因此它不会与NaOH反应，故该气体溶解于水中所得溶液的pH≥7
    故答案为：小；≥
    点评：不易溶或难溶性气体最好的收集方法为排水集气法，使用排水法收集的气体则说明气体不易溶或者是难溶；密度大于空气的气体存放时应正放，采取正放方式存在的气体则说明气体密度大于空气．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中可选择如图装置制取气体．

    （1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式
     

    （2）若要在实验室制取CO2，其反应的化学方程式为
     
    ，如何验满CO2
     
    ；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么
     

    （3）若用金属与酸反应来制取并收集氢气，应选择以上哪些装置？
     
    （写出一套即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    良好的学习习惯和思维方式是学好化学的关键．
    （1）图1是某同学制作的化学知识积累卡片中的部分内容，请你补充完整．
    （2）微观和宏观相结合是化学学科重要的思维方式．图2表示的是在高温条件下，A、B两种物质发生化学反应生成C和D的微观示意图．

    请回答下列问题．
    ①1个A分子含有
     
    个原子．
    ②若反应后生成D的质量为3g，则生成C的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新制Cu（OH）2与肼（N2H4）反应可制备纳米级Cu2O，同时放出N2，向红色的Cu2O固体中加入过量稀盐酸，溶液由无色变为蓝绿色，容器底部仍有红色固体．
    （1）生成Cu2O反应的化学方程式中，Cu2O的化学计量数为2，其化学方程式为
     
    ；
    （2）溶液由无色变为蓝绿色反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，甲物质的溶解度为
     
    g；
    （2）分析t1℃时，将10g甲物质放入100g水中，充分溶解后所得溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）t2℃时，甲物质的饱和溶液的溶质质量分数
     
    （填“=”或“＞”或“＜”）乙物质的饱和溶液的溶质质量分数．
    （4）从图中你还能获得哪些信息？（任选填一条）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学语言是学习化学的重要工具．
    （1）填写化学符号或化学符号表示的含义：
    内容①②③

    化学符号
    2Fe
     
    表示含义
     
    		1个钠离子最外层电子数
     
    ，属于非金属元素．
    （2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图所示．

    请回答以下问题：
    ①C分子的化学式为
     
    ．
    ②A中氮元素和氢元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们平时使用的塑料袋大多数是用聚乙烯塑料制品．聚乙烯是由许多乙烯分子连在一起，聚合成大分子而形成的，它的形成过程如图：

    （1）回顾你学过的
     
     的水解与它的形成有着相反的过程，试着用卡通画来表示：
     

    （2）由此你形成什么新观念？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某反应的微观示意图，关于该反应的说法中，不正确的是（　　）
    A、反应前后，原子种类、数目均不变
    B、若D为单质，则A，C质量比为1：2
    C、若A，B化学计量数之比为5：4，则D中含2种元素
    D、该反应中，N元素的化合价一定升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个图象与实验相符合的是（　　）
    A、
    此图表示服用氢氧化铝药片治疗胃酸过多，服药后胃液pH的变化情况
    B、
    此图表示向一定浓度的不饱和硝酸钠溶液中加入硝酸钠晶体至过量
    C、
    此图表示足量的稀硫酸中加入等质量的镁粉和锌粉
    D、
    此图表示向含少量氢氧化钠的碳酸钠溶液中滴加稀盐酸至过量

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