练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．下列两个成语与我们所学的化学知识有关．请你任选一个，简述其中的化学原理．
    A．百炼成钢（将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢．）
    B．釜底抽薪（釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火．）
    你选择的成语是A或B．其中的化学原理：A．百炼成钢：
    生铁中的含碳量较高，将反复烧红的生铁在空气中不断锤打的过程中，生铁中的碳能和空气中的氧气反应生成二氧化碳，从而使生铁中的含碳量不断降低，当降低到一定程度就能变成钢．
    B．釜底抽薪：
    柴火燃烧的过程中，如果把柴火撤走，就能够达到灭火的目的，即撤走可燃物可以灭火．

    分析 生铁中的含碳量比较高，为2%--4.3%，钢的含碳量比较低，为0.03%--2%；生铁中的含碳量降低到一定程度就能变成钢．
    灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．

    解答 解：A．百炼成钢：
    生铁中的含碳量较高，将反复烧红的生铁在空气中不断锤打的过程中，生铁中的碳能和空气中的氧气反应生成二氧化碳，从而使生铁中的含碳量不断降低，当降低到一定程度就能变成钢．
    B．釜底抽薪：
    柴火燃烧的过程中，如果把柴火撤走，就能够达到灭火的目的，即撤走可燃物可以灭火．
    答案：A或B；
    A．百炼成钢：
    生铁中的含碳量较高，将反复烧红的生铁在空气中不断锤打的过程中，生铁中的碳能和空气中的氧气反应生成二氧化碳，从而使生铁中的含碳量不断降低，当降低到一定程度就能变成钢．
    B．釜底抽薪：
    柴火燃烧的过程中，如果把柴火撤走，就能够达到灭火的目的，即撤走可燃物可以灭火．

    点评 解答本题要把所学知识和生产、生活中的实际情况结合起来进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用数字和化学符号表示．
    ①2个氮原子2N；   
    ②2个水分子2H2O； 
    ③4个钠离子4Na+； 
    ④2个氢分子2H2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．书写下列反应的文字表达式：
    1．硫燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    2．铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    3．磷的燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    4．分解过氧化氢过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    5．加热氯酸钾制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．A、B、C三种物质之间在一定条件下有如图所示的转化关系．若A为单质，B为黑色粉末，C的水溶液为蓝色．试推断：
    B为CuO；C为CuSO4．（用化学式表示）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图．下列说法正确的是B

    A．图中反应物和生成物分子个数比为1：1：1
    B．该反应是化合反应
    C． 图中表示了4种物质的分子
    D．反应前后原子的种类 不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重，从而减少汽油消耗和废气排放．
    （1）镁元素在自然界中是以化合物（填“单质”或“化合物”）形式存在．
    （2）工业制镁的一种原理是 2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空气对反应有促进作用，且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有MgO（填化学式）．
    （3）制镁的原料MgO可从海水中获得．小华利用镁与盐酸反应后的废液，模拟从海水中获取MgO的过程，实验如下：
    步骤1：向上述废液中，边搅拌边分批加入CaO，至MgCl2完全沉淀为止，过滤得Mg（OH）2固体．共消耗8.4g　CaO．
    步骤2：将Mg（OH）2固体加热分解为MgO和水，所得MgO的质量为2.4g．
    ①步骤2中Mg（OH）2分解的化学方程式为Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．
    ②通过所得MgO的质量计算上述废液中含MgCl2的质量m=9.5g．
    ③分析实验数据，可知步骤Ⅰ中反生的化学反应有：
    CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（或CaO+2HCl=CaCl2+H2O）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体，化学式是C6H12O6．葡萄糖在人体内被缓慢氧化为二氧化碳和水，并释放出热量．试回答：，
    （1）每个葡萄糖分子共有24个原子；
    （2）葡萄糖中各元素的质量比为：C：H：O=6：1：8
    （3）血浆中的葡萄糖叫血糖，如图是A、B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变化情况，据图分析    A、B两人中B是正常的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．杭州富春桃园景区的碧云洞内千姿百态的石笋、石柱的主要成分是碳酸钙．我校某科学兴趣小组为了测定石笋中碳酸钙的含量，取出了25克石笋放入盛有85克稀盐酸的烧杯中，但石笋完全反应后（杂质不与盐酸反应且不溶于水），称得烧杯内物质总质量为101.2克．
    （1）分析：由于该题中所涉及的三个数据均为混合物的数据，不能直接代入方程式进行计算，但是可以根据质量守恒定律，可算出二氧化碳的质量．
    （2）计算所取石笋样品中碳酸钙的纯度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．A-I是初中化学所学的物质，其转换关系如图所示．按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、D、E、F是不同类别的物质，C、G、H、I、F也是不同类别的物质；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气体．图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请回答：

    （1）物质B的化学式：CO2；
    （2）反应①的基本反应类型是复分解反应；
    （3）反应②的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案