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(2012?本溪一模)(1)按要求写出下列反应的文字表达式:
①镁条在空气中燃烧
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁

②在空气中加热铜片
铜+氧气
加热
氧化铜
铜+氧气
加热
氧化铜

③酒精是一种常见的燃料,学名乙醇它在空气中充分燃烧能生成水和二氧化碳
乙醇+氧气
点燃
二氧化碳+水
乙醇+氧气
点燃
二氧化碳+水

(2)能证明反应①发生了化学变化的现象是
生成一种白色粉末
生成一种白色粉末

(3)在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料,可减少汽车尾气的污染,请再写出一条减少汽车尾气对空气污染的措施
改用清洁能源等
改用清洁能源等
分析:(1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
(2)化学变化的本质特征在于是有新物质生成,据此进行分析解答.
(3)根据减少汽车尾气对空气污染的措施进行分析解答.
解答:解:(1)①镁条在空气中燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气
点燃
氧化镁.
②在空气中加热铜片生成氧化铜,反应的文字表达式为:铜+氧气
加热
氧化铜.
③乙醇在空气中充分燃烧能生成水和二氧化碳,反应的文字表达式为:乙醇+氧气
点燃
二氧化碳+水.
(2)判断镁在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质,发出耀眼的白光、放出大量的热等,都不能说明产生了新物质;生成一种白色粉末说明有新物质生成,是判断发生化学变化的依据.
(3)改用清洁能源和新型高效发动机,在排气管上安装催化转化器等措施可以减少汽车尾气对空气的污染.
故答案为:(1)①镁+氧气
点燃
氧化镁;②铜+氧气
加热
氧化铜;③乙醇+氧气
点燃
二氧化碳+水;(2)生成一种白色粉末;(3)改用清洁能源等.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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(2012?本溪一模)如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该(  )

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(1)你认为设计该实验是为了测定
空气中氧气的含量
空气中氧气的含量

(2)实验过程中,下列操作不妥的是
;(填序号)
①检查装置的气密性         ②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹       ④选用教室里的空气
(3)通电使红磷燃烧,燃烧的现象是
红磷燃烧产生大量的白烟并放热
红磷燃烧产生大量的白烟并放热

该反应的文字表达式是
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(4)红磷燃烧了一段时间后,自动熄灭了,原因可能是
集气瓶里的氧气消耗完了
集气瓶里的氧气消耗完了

(5)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象是
水沿导管进入集气瓶,且达到集气瓶容积的约
1
5
水沿导管进入集气瓶,且达到集气瓶容积的约
1
5

(6)用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比,优点是
测量更为精确或减少空气污染
测量更为精确或减少空气污染
.(写一条即可)

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(2012?本溪一模)下列关于空气的说法正确的是(  )

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(2012?本溪一模)生活中的下列变化,属于化学变化的是(  )

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(2012?本溪一模)氦气能用来填充气球或飞船的原因是(  )

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