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高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

 (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是                          。

 (2)探究生成的气体是什么? 用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。写出该反应的化学方程式                                           。

  (3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

与盐酸反应

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是                 ;猜想二:剩余固体________。

    【实验探究】(每空2分)

实验操作

实验现象及结论

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为_______________________。

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

(4)若反应前称得铁的质量为2.1g,高温下,铁与水反应结束称得固体质量为2.8 g则剩余固体成分是                                  。(通过计算说明,要求写出计算过程)


     答案   (1)提供水蒸气;

(2)H2; 2H2+O22H2O 

(3)【猜想与假设】猜想一:Fe 、Fe3O4    猜想二Fe3O4

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸

若固体全部溶解,没有气泡冒出,剩余固体是Fe3O4.

若固体全部溶解,有气泡冒出,剩余固体是Fe与Fe3O4.

【实验结论】3Fe+4H2O高温Fe3O4+4H2↑;
【反思与交流】Fe2O3红棕色粉末

(4)固体成分是Fe 、Fe3O4


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验:

(1)A溶液中溶质可能为____________(只写一种);

(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________;

(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________;

(4)因为A溶液过量,此方案得到的固体物质C中混有新的杂质,为了既能除去杂质碳酸钠,又能有效地防止新杂质的引入,可向样品溶液中加入过量的_____________后,直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:


随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。

(1)在汽车电路中,经常用铜做导线,这是利用了铜的__ _性。

(2)车体多用铜材制造,其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与__ __接触而生锈。

(3)工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为___。

(4)在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还需要用到的试剂是__ __。(填一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:


对能量的认识,下列说法正确的是(  )

A.太阳能热水器,将太阳能转化为化学能

B.新能源汽车不需要任何能量

C.食物在人体内消化,将化学能转化为热能

D.燃料燃烧,只将化学能转化为热能

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科目:初中化学 来源: 题型:


在氯化铜、氯化亚铁和氯化镁的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,下列说法正确的是(    )

    A.若向滤渣中滴加稀硫酸有气泡产生,则滤渣中一定只含有Cu、Zn

    B.若向滤渣中滴加稀硫酸无气泡产生,则滤液中一定有Mg2+、Cu2+

    C.若向滤液中加入锌片,锌片表面无红色物质析出,则滤渣中只有Cu

    D.反应后溶液中氯离子的数目与反应前相比一定不变

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


暖宝宝是一种防寒用品,如图所示.暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?

(1)小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色.

【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化

三铁中的一种或几种.

【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引.

【查阅资料】四氧化三铁具有磁性,能被磁铁吸引.

【得出结论】该黑色粉末可能含有  .

【进行实验】

实验编号

    实验操作

    实验现象

  ①

取黑色粉末加足量稀硫酸

固体部分溶解,有气泡产生,溶液无蓝色

取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有

澄清石灰水的小烧杯罩在上方

澄清石灰水变浑浊

由实验①可知,该黑色粉末肯定含  ,肯定不含  .写出实验①的化学反应方程式  .

由实验②可知,该黑色粉末肯定含  .

(2)小明思考:暖宝宝为什么会发热?

【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化,进而放出热量.由此可见,人们可以利用化学反应放出的能量,请再举一例:  .

(3)人们利用化学反应还可以  .

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属,全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的十分之一.

(1)兴趣小组的同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将一个干净的铁钉放入试管中(如图一),定期观察并记录现象.图一中最先锈蚀的部位  (填写A、B或C);举出一种防止钢铁锈蚀的具体方法  ;

      

(2)根据图二的应用实例,试说出金属具有的一点物理性质  ;

(3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,原因是  ;

(4)下表中不同的金属被开发、利用的年代不同,决定这一先后顺序的关键因素是  ;

A.金属的活动性           B.金属的导电性

C.金属的延展性           D.地壳中金属元素的含量

(5)用质量相等的镁粉和铝粉,分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图三所示.则下列说法中正确的是  ;

A.曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况    

B.盐酸均反应完,镁恰好完全反应,铝剩余

C.盐酸均反应完,镁、铝也恰好完全反应  

D.镁、铝都反应完,盐酸有剩余

(6)联想到工业上用铁矿石冶炼铁,他们在实验室用CO还原氧化铁,实验如图四所示

①A、B处发生的现象分别是A  、B  ;

②为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处?  (填“需要”或“不需要”),理由是 气体会一直通到装置冷却,不会发生倒吸 .

反应时间

t0

t1

t2

t3

烧杯和药品的质量/g

166.5

166.3

166.1

166.1

(7)兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品,放入装有100.0g稀硫酸(足量)的烧杯中(烧杯质量为55.0g).在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,

记录如表.求:①反应中产生氢气  克;②反应后所得溶液中溶质质量分数.(结果精确到0.1%)

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学肥料和农家肥料相比,其最大的优点是(  )

A.营养元素种类齐全                   B.肥效快

C.不破坏土壤的结构                   D.肥效长

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列突发事故的处理措施正确的是  (   )

A.有人不慎跌入富含一氧化碳或硫化氢的深洞中,应立即下洞救人

B.实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上,应迅速用水冲洗

C.眼睛里不小心溅进NaOH溶液,可立即滴入稀盐酸来中和

D.厨房中因煤气泄漏出现较大气味时,应立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气

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同步练习册答案