练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    13．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　） 
    A．20℃时，甲、乙的溶解度都是30克
    B．40℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度
    C．升高温度能使乙的不饱和溶液变为饱和溶液
    D．40℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%

    分析 A、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；
    B、据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小；
    C、不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是降温；
    D、饱和溶液中溶质 的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%．

    解答 解：A、由图可知：20℃时甲乙的溶解度交于一点，二者的溶解度相等，都是30g，正确；
    B、40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故错误；
    C、乙的溶解度随温度升高而增大，所以降温可使其不饱和溶液变为饱和溶液，故错误；
    D、40℃时，甲的溶解度是50g，则其饱和溶液中溶质的质量分数是：$\frac{50g}{150g}$×100%＜50%，故错误；
    故选：A．

    点评 了解溶解度曲线的意义、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化方法、饱和溶液中溶质的质量分数的计算方法，即可结合题意正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．现有下列物质：氢气．二氧化硫．汞．水．石灰水．氯化亚铁．白磷．二氧化碳．氧化铜．空气．大理石．（除混合物之外均写化学式）
    （1）属于单质的是H2、Hg、P  （2）属于化合物的是SO2、H2O、FeCl2、CO2、CuO
    （3）属于氧化物的是SO2、H2O、CO2、CuO（4）属于混合物的是石灰水、空气、大理石．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．金属是一类重要的材料，其应用十分广泛，请回答下列有关金属的问题．
    （1）铝的利用比铜和铁晚．金属大规模开发和利用的先后顺序与下列A有关．
    A．金属的活动性     B．金属的导电性   C．金属在地壳中的含量
    （2）铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀？
    （3）如图1是某探究实验装置图．一段时间后，能观察到什么现象？（装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平）红墨水左高右低．

    （4）X、Y、Z是三种金属固体，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化；将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而Z无变化．
    ①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序：Y＞X＞Z．
    ②具体确定一种X后，写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．．
    （5）利用图2装置可模拟一氧化碳还原赤铁矿的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2．
    ①一氧化碳还原赤铁矿的化学反应方程式为Fe2O3+3C0$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ②气体通过装置的顺序是A→C→D→B（装置不能重复使用）．
    （6）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．研究和控制化学反应条件有重要意义．
    （1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．．
    实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）
    110405200
    220305100
    33020567
    ①取用二氧化锰的仪器是B（选填编号）．

    ②．写出上述反应的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．如下图所示，发生装置应选用B（填编号，下同），此题中气体收集装置应采用的是C．

    ③．实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．
    ④．相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明在相同的条件下，双氧水的溶质质量分数越大，反应速率越快．
    （2）二氧化碳与水反应，在常温下进行的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3，
    在叶绿素、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖 （C6H12O6）和氧气的化学方程式为6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2，反应物相同，但产物不同．说明反应条件不同，产物不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出下列反应的化学方程式，并按要求填空．
    （1）铜丝在空气中加热：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，产物属于化合物中的氧化物．（填“物质类别”）
    （2）实验室用双氧水制取氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反应类型为分解反应．
    （3）二氧化碳与澄清石灰水反应：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，该实验的用途是检验二氧化碳．
    （4）铜和硝酸银溶液反应：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，反应类型为置换反应．
    （5）一氧化碳和氧化铁在高温下炼铁：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，氧化铁粉末的颜色变化是红色变成黑色．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液来洗涤石油产品中的残余硫酸溶液490克，共消耗氢氧化钠溶液800克，洗涤后的溶液呈中性．试计算残余硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．天然气作为燃料已进入千家万户．小聪在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学一起进行了如下的探究．
    （1）设计与实验：同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验．开始时应先通气体（填“先通气体”或“先加热”）；加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊．写出CuO固体变红的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成①CO；②CO和CO2．
    （2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置．实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与（1）相同．

    请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用）：混合气体→C→A→B→甲图装置（填装置编号）．
    （3）交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．小冬在做实验时不慎弄掉了某瓶无色溶液的标签，他经过回忆认为可能是下列三种溶液中的一种：
    A．Na2CO3
    B．Na2SO4
    C．CuSO4
    （1）其中明显不可能的是C（填序号），原因是硫酸铜溶液显蓝色；
    （2）为了验证是哪一种溶液，小冬取了少量该溶液于试管中，并滴加适量稀盐酸，发现有气泡产生，请写出该反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．有A，B，C，D四种金属，只有D在自然界以游离态（即单质）存在，某兴趣小组经过讨论分析，做了如下实验：①将A，B，C分别放入稀硫酸中，A，C有气体产生，B无明显现象；②将A置于C的盐溶液中，发现A能置换出C．他们得出的金属活动性顺序正确的是（　　）
    A．D＞A＞B＞CB．A＞C＞B＞DC．C＞D＞A＞BD．B＞D＞C＞A

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案