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如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中,不正确的是(  )
A、实验时红磷一定过量
B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C、燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D、红磷熄灭、待装置冷却后打开弹簧夹
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的五分之一,要想结论准确,做该实验时,装置的气密性要好;药品的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等.燃烧结束后立刻打开弹簧夹,测量的结果会小于五分之一.
解答:解:A、测定空气中氧气含量实验时红磷要过量,能把氧气全部耗尽,实验结论精确.故正确;
B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管,防止红磷燃烧时空气受热从导管逸出,故正确;
C、红磷必须足量或过量,保证将瓶内氧气耗尽,但并不是红磷越多,进入的水越多,只要是将瓶内氧气耗尽,红磷就会熄灭,故错误;
D、红磷熄灭后要等集气瓶冷却至室温再打开弹簧夹开始读数,测量更准确,故正确.
故选C.
点评:该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验,该实验的结论和实验中注意事项是考查重点.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是(  )
A、Al2
-2
SO
42中化学式上方的“2”表示硫元素的化合价是-2价
B、H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个硫原子
C、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
D、2Cu中“2”表示2个铜元素

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X、Y、Z是三种金属单质.其中X可以与稀硫酸反应产生氢气,Y与Z不与稀硫酸反应,Z可以从Y的盐溶液中置换出Y.则X、Y、Z三种金属的活动性按由强到弱的顺序排列正确的是(  )
A、X>Y>Z
B、Z>X>Y
C、X>Z>Y
D、Z>Y>X

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于溶液的是(  )
A、酒精B、硫酸铜
C、液氧D、澄清石灰水

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下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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下列有关乙醇(C2H5OH)的说法,错误的是(  )
A、乙醇是一种氧化物
B、乙醇由三种元素组成
C、乙醇分子中,碳、氢、氧原子个数比为2:6:1
D、乙醇中,碳元素的质量分数52.17%

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知反应A+B═C+D,且A与B参加反应的质量比为4﹕3,若反应后生成C和D的质量共2.8g,则消耗反应物B为(  )
A、0.3gB、0.4g
C、1.2gD、1.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜锈的主要成份是碱式碳酸铜〔化学式为Cu2(OH)2CO3〕.为探究铜锈加热分解的产物,取一定量铜锈在试管中进行加热,能观察到生成黑色固体,并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体.思考并回答:
(1)产生的气体中肯定含有
 

(2)对生成的黑色固体物质的猜想是:①可能是碳;②可能是四氧化三铁;③可能是一种叫氧化铜(CuO)的黑色粉末.你认为上述猜想缺乏依据的是(填编号)
 
,理由是
 

(3)从上述实验现象,你能否判断有水蒸气产生(填“能”或“不能”)
 

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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)以上装置图A中各有一处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上(根据示例填写):
示例:没有用酒精灯外焰给试管加热,应用外焰加热;
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(2)小李在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气,写出该反应的文字表达式
 
,他选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置,该反应的文字表达式
 

(3)实验室选用B和D装置还可以制取和收集CO2气体,该反应的文字表达式是
 
,用D收集气体时,如何判断CO2气体收集满?
 

(4)实验室可用硫铁矿(FeS2)和稀硫酸(H2SO4)在常温下制备H2S气体.已知H2S是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,有剧毒,能溶于水.则实验室可在通风橱中用
 
 
(填字母)组合来制取和收集H2S气体.
(5)如何检查某瓶气体是氧气呢?
 

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