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    1．某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件，其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸．
    （1）步骤一：关闭K2和K3，打开K1，A中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B中所盛放的试剂是浓硫酸．对比铁丝表面的变化，能够说明铁生锈与水有关的是装置C和D（填C、D或E，下同），能够说明铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是装置D和E．
    （2）步骤二：关闭K1，打开K2和K3，将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中，两个广口瓶中现象的不同点是：①产生气泡的快慢；②溶液的颜色，由此也可以判断铁丝生锈情况．

    分析 根据探究铁生锈的条件结合化学方程式的书写分析；根据题中提供的信息分析研究铁生锈的条件；
    钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式．

    解答 解：（1）可以用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    因为收集氧气时，可以用浓硫酸干燥．对比铁丝表面的变化，能够说明铁生锈与水可以用干燥和潮湿两种铁丝；铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是纯净氧气和空气中的氧气；
    （2）铁单独与氧气接触或与水接触时不容易生锈，与水和氧气同时接触时容易生锈．
    故答案为：（1）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；浓硫酸； C；D；D；E；
    （2）①产生气泡的快慢； ②溶液的颜色．

    点评 解答本题要掌握化学方程式的书写方法、氧气的制取及其铁生锈的条件等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    12．物质的分类标准有多种，标准可以是物质的组成、性质、用途等．请根据所学知识，依据物质的某种用途，自拟分类标准，对以下物质进行分类（物质填化学式）：甲烷、一氧化碳、氢气、醋酸、盐酸、硫酸
    （1）分类标准：作燃料；（2）包括物质CH4、CO、H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．对于如图所示四个实验的说法，不正确的是（　　）
    A．
    图甲中停止加热时，先移出导气管再熄灭酒精灯
    B．
    图乙中天平不平衡，说明该反应不遵守质量守恒定律
    C．
    图丙中玻璃管中的粉末由红棕色逐渐变黑
    D．
    图丁中用玻璃棒不断搅拌，目的是防止由于局部温度过高造成液体飞溅

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．某化学兴趣小组展示了他们设计的“火龙生字”创新实验，用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体如图1所示．用带火星的木条接触硝酸钾晶体，立即有火花出现，并缓慢地沿着字的笔迹蔓延，最后呈现出“火”字的黑色痕迹（如图2）．现场的同学对此产生了浓厚的兴趣，随后进行了如下研究：
    【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？
    【查阅资料】硝酸钾不可燃烧，但受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种常见的气体单质．
    【猜想与假设】对于产生的是什么气体，四位同学有如下猜测：
    甲：二氧化氮； 乙：氮气； 丙：氧气； 丁：氢气；
    丙同学首先排除了二氧化氮，理由是二氧化氮不是单质；同学认为也不可能是氢气，他的理由是硝酸钾中不含氢元素．
    【进行实验】四位同学设计了实验对丙同学的猜想进行了验证，他们的操作方法是：将少量硝酸钾晶体放入试管中加热，把带火星的木条伸入试管中，观察到的现象是带火星的木条复燃，说明丙同学的猜想正确，硝酸钾分解的化学方程式是2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑．
    【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是硝酸钾晶体受热生成氧气，使得写过字的白纸附近氧气浓度增大
    【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字？
    已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：
    温度/℃20406080100
    溶解度/g31.663.9110169246
    你对上述问题的解释是硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，用热饱和溶液能使白纸上附着更多的硝酸钾晶体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．pH=1的溶液中能大量共存并且溶液为无色透明的离子组是（　　）
    A．Ba2+、Na+、NO3-、SO${\;}_{4}^{2-}$B．Mg2+、Cl-、Al3+、SO${\;}_{4}^{2-}$
    C．K+、Cl-、CO${\;}_{3}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$D．Ca2+、Na+、Fe3+、NO${\;}_{3}^{-}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．以食盐为原料进行生产并综合利用的某些过程如图所示：

    （1）为除去粗盐中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4杂质，加入下列3种过量试剂的顺序依次是（填序号）BCA或CBA或CAB；
    A．Na2CO3 B．NaOH    C．BaCl2
    （2）将滤液的pH调至中性应加入的试剂是稀盐酸；
    （3）操作a的名称是蒸发；
    （4）流程中所得饱和食盐水可用于制取纯碱等产品，其主要反应原理：
    NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl，2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑，若向分离出NaHCO3晶体后的母液中加入过量生石灰，则可获得一种可以循环使用的物质，其化学式是NH3；
    （5）氢氧化钠在工业上都有广泛的用途，下列关于氢氧化钠的描述，错误的是C．
    A．能除去油污，可用作厨房的清洁剂
    B．易溶于水，溶于水会放出大量的热
    C．水溶液能使石蕊溶液变红
    D．可以用作某些气体的干燥剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下表中的选项不符合如图所示曲线的是（　　）
    选项横坐标纵坐标
    A向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量产生氢气的体积
    B想一定量石灰石中加入稀盐酸的质量产生气体的质量
    C向澄清石灰水中通入适量二氧化碳的质量的时间生成沉淀的质量
    D一定温度下，向一定量不饱和氯化钠溶液中加入食盐晶体的质量溶液中溶质的质量分数
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．铁在高温下能与水蒸气反应，生成四氧化三铁与氢气，该反应中还原剂是（　　）
    A．铁B．水C．四氧化三铁D．氢气

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