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    不能区别氧气和二氧化碳两种气体的方法是（ ）
    A．用稀盐酸检验
    B．用澄清石灰水检验
    C．用紫色石蕊试剂检验
    D．用燃着木条检验
    【答案】分析：区分氧气和二氧化碳时利用氧气和二氧化碳的不同性质．氧气有助燃的性质；二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，能使石灰水变浑浊，能和水反应生成碳酸．
    解答：解：A、将两种气体通入稀盐酸中，二者都不和盐酸发生反应，没有现象不能区分．
    B、将气体通入澄清的石灰水中，使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，不变化的是氧气．能够区别．
    C、将气体通入紫色石蕊溶液中，使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳气体，不变化的是氧气．能够区别．
    D、将燃着的木条放入两集气瓶内时，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳．能够区别．
    故选A．
    点评：在区分两种不同的物质时，所选择的试剂与这两种物质反应出现两种不同的现象，根据不同现象将这两种物质分开．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室制取氧气和二氧化碳的装置图，请根据要求回答问题：
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    （1）写出图中带序号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）用A装置不能完成的实验是
     
    （填标号）．
    A、用高锰酸钾制氧气；B、双氧水与二氧化锰制氧气；C、石灰石与稀盐酸制二氧化碳．
    （3）用B装置制取二氧化碳的化学方程式是：
     
    ，收集二氧化碳的装置是：
     
    （填标号），检验二氧化碳是否收集满的方法是：
     
    ．
    （4）用C装置制取氧气的化学方程式是
     
    ．实验时，发现该装置中的反应十分剧烈，此时应进行的操作是
     
    （填标号）．
    A、控制液体的滴加速度B、改用体积小的锥形瓶C、用长颈漏斗代替分液漏斗
    （5）下列物质可用于区别氧气和二氧化碳的是
     
    （填标号）．
    A、燃着的木条；B、紫色石蕊试液；C、无色酚酞试液；D、澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?鞍山二模）亚硝酸钠是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而常被误食．亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用，广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制，亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠．加热至320℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体．请根据信息回答：
    （1）亚硝酸钠的保存方式是
    密封保存
    密封保存
    ，原因是
    亚硝酸钠能与氧气反应生成硝酸钠变质
    亚硝酸钠能与氧气反应生成硝酸钠变质
    ；
    （2）试设计出1种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（简单叙述即可）：
    分别取两种固体少量溶于水制成溶液，向其中滴加酚酞溶液，变红色的原固体
    是亚硝酸钠，不变色的原固体是氯化钠
    分别取两种固体少量溶于水制成溶液，向其中滴加酚酞溶液，变红色的原固体
    是亚硝酸钠，不变色的原固体是氯化钠
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    下图是实验室制取氧气和二氧化碳的装置图，请根据要求回答问题：

    （1）写出图中带序号仪器的名称：①______；②______．
    （2）用A装置不能完成的实验是______（填标号）．
    A、用高锰酸钾制氧气；B、双氧水与二氧化锰制氧气；C、石灰石与稀盐酸制二氧化碳．
    （3）用B装置制取二氧化碳的化学方程式是：______，收集二氧化碳的装置是：______（填标号），检验二氧化碳是否收集满的方法是：______．
    （4）用C装置制取氧气的化学方程式是______．实验时，发现该装置中的反应十分剧烈，此时应进行的操作是______（填标号）．
    A、控制液体的滴加速度B、改用体积小的锥形瓶C、用长颈漏斗代替分液漏斗
    （5）下列物质可用于区别氧气和二氧化碳的是______（填标号）．
    A、燃着的木条；B、紫色石蕊试液；C、无色酚酞试液；D、澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源：泉港区质检 题型：问答题

    下图是实验室制取氧气和二氧化碳的装置图，请根据要求回答问题：

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    （1）写出图中带序号仪器的名称：①______；②______．
    （2）用A装置不能完成的实验是______（填标号）．
    A、用高锰酸钾制氧气；B、双氧水与二氧化锰制氧气；C、石灰石与稀盐酸制二氧化碳．
    （3）用B装置制取二氧化碳的化学方程式是：______，收集二氧化碳的装置是：______（填标号），检验二氧化碳是否收集满的方法是：______．
    （4）用C装置制取氧气的化学方程式是______．实验时，发现该装置中的反应十分剧烈，此时应进行的操作是______（填标号）．
    A、控制液体的滴加速度B、改用体积小的锥形瓶C、用长颈漏斗代替分液漏斗
    （5）下列物质可用于区别氧气和二氧化碳的是______（填标号）．
    A、燃着的木条；B、紫色石蕊试液；C、无色酚酞试液；D、澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源：福建省中考真题 题型：实验题

    下图是实验室制取氧气和二氧化碳的装置图，请根据要求回答问题：
    （1）写出图中带序号仪器的名称：①_________；②____________。
    （2）用A装置不能完成的实验是____________（填标号）。
    a．用高锰酸钾制氧气 b．双氧水与二氧化锰制氧气 c．石灰石与稀盐酸制二氧化碳
    （3）用B装置制取二氧化碳的化学方程式是_________________________，收集二氧化碳的装置是______（填标号），检验二氧化碳是否收集满的方法是__________________________。
    （4）用C装置制取氧气的化学方程式是____________________。实验时，发现该装置中的反应十分剧烈，此时应进行的操作是______________（填标号）。
    a．控制液体的滴加速度 b．改用体积小的锥形瓶 c．用长颈漏斗代替分液漏斗
    （5）下列物质可用于区别氧气和二氧化碳的是_______________（填标号）。
    a．燃着的木条 b．紫色石蕊试液 c．无色酚酞试液 d．澄清石灰水

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