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    20．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请回答下列问题：
    （1）生活中，人们常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒．
    （2）如图1是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施洗菜水浇花．
    （3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，将以上的净化方法按净化过程排序是⑤②④①（填序号）．
    （4）电解水实验如图2所示，实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强导电性，试管a中所得气体是氢气，检验试管b中气体的方法是将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气．
    （5）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）组成的化合物．该反应的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，属于分解反应（填基本反应类型）．

    分析 （1）根据生活中既降低水的硬度，又杀菌消毒的措施分析；
    （2）根据生活中常见的节水措施分析； 
    （3）根据净水的知识进行分析；
    （4）根据电解水的实验的现象、结论进行分析；
    （5）根据电解水的实验的现象、结论进行分析．．

    解答 解：（1）生活中，人们常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒；
    （2）生活中节水措施有很多，例如：洗菜水浇花、洗衣水冲厕等；
    （3）将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物；故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是：加明矾吸附沉降→过滤→活性炭吸附→消毒杀菌，一般没有蒸馏操作；
    （4）电解水实验如图2所示，实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强导电性，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，可以知道b中气体为氧气；负极的气体体积多，能燃烧，所以a中气体为氢气；检验试管b中气体的方法是将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气；
    （5）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成的化合物；电解水生成了氢气和氧气，该反应的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；属于分解反应；
    故答案为：（1）煮沸；（2）洗菜水浇花； （3）⑤②④①；（4）增强导电性； 氢气； 将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气；（5）元素；水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；分解．

    点评 本题较为简单，只要平时能认真读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答．因此平时学习时，某些细节也不要轻视，多了解一些会更好．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．海水中的化学．
    （1）海水中含有较多的硫酸钠．硫酸钠是制造纸浆、燃料稀释剂、医药用品等的重要原料．
    某硫酸钠粗品中含有少量的硫酸钙、硫酸镁，实验室进行提纯的流程如图1：

    回答下列问题：
    ①用氢氧化钠和碳酸钠除杂时，反应的化学方程式分别为2NaOH+MgSO4=Mg（OH）2↓+Na2SO4、CaSO4+Na2CO3=CaCO3↓+Na2SO4．
    ②氢氧化钠和碳酸钠如果添加过量了，可在滤液中加入适量稀硫酸溶液除去．
    ③“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至B．（填序号）．
    A．完全蒸干时停止加热
    B．快干时停止加热，利用余热蒸干
    C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液
    ④已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如图2所示．40℃时，硫酸钠的溶解度为50g．将40℃时的该饱和溶液升高温度至90℃，观察到的现象是有固体析出．．

    （2）利用苦卤制取镁，主要流程如图3：
    步骤Ⅱ中的试剂a是稀盐酸．步骤 III中反应的化学方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑；．
    （3）采用氨碱法生产纯碱，主要流程如图4：
    ①上述Ⅰ、Ⅱ两个步骤总反应的化学方程式是NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl．
    ②从步骤Ⅱ过滤后得到碳酸氢钠，近日，一则《重大突破！癌细胞，竟被中国医生用小苏打“饿”死了》的新闻在网络上热传：研究人员用小苏打用来去除肿瘤内的氢离子，就可破坏乳酸根和氢离子的协同作用，从而快速有效地杀死处于葡萄糖饥饿或缺乏的肿瘤细胞．请你用一个化学反应证明该研究成果的科学性．当然，科学原理如何转换到临床上来，还会是一个很艰难的跨越．对此科研成果你有何感想．本实验室利用了小苏打中的碳酸根离子能与氢离子结合生成水和二氧化碳的原理
    ③最后得到的纯碱中若含有少量小苏打，应怎样除去？请写出所用方法或试剂．加热固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．将等质量的锌粉和铁粉分别放入质量相等、浓度相同的稀盐酸中，生成氢气的质量（m）随时间（t）的变化曲线如图．对于该图象的理解，下列说法正确的有（　　）
    ①反应结束后稀盐酸都无剩余
    ②反应结束后两种金属一定都有剩余
    ③反应后得到两种溶液的质量不相等
    ④反应结束后消耗两种金属的质量相等
    ⑤A的反应速率比B快
    ⑥A的金属活动性比B强．
    A．①②③B．④①⑥C．①③⑤⑥D．①③⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．某同学在实验中出现了以下错误操作，你认为这些错误操作可能会造成什么不良后果？
    错误操作可能造成的不良后果
    向一盏燃着的酒精灯中添加酒精引起火灾
    取液后滴管倒置液体药品流入胶帽并腐蚀胶帽
    向直立的试管中加入金属颗粒试管破裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．童童同学为了测定氯化钙和碳酸钙混合物的组成情况，进行如图实验，请回答：

    （1）写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）根据已知条件列出求解碳酸钙质量（X）的比例式为$\frac{100}{X}=\frac{44}{8.8g}$；
    （3）混合物中氯化钙和碳酸钙的质量最简整数比是19：100；
    （4）最后所得氯化钙的不饱和溶液中溶质的质量分数为13%；
    （5）用20%的盐酸配制实验中用到的146g稀盐酸，需要20%的盐酸的质量73g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

    （1）钠原子与氯原子的最本质区别是质子数不同．
    （2）属于离子结构示意图的是A（填字母）．
    （3）上述A、B、C三种粒子中，属于同种元素的粒子是AB  （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验．请根据要求回答问题：（注：A管接电源正极、B管接电源负极）．
    （1）闭合开关后观察到：
    ①A、B管内的现象是电极上产生气泡
    ②C管中的现象是液面上升
    （2）A、B管内生成的气体的体积比约为1：2．
    （3）若检验A管内生成气体的方法是打开弹簧夹，将带火星的木条靠近管口，木条复燃．
    （4）写出电解水反应的文字表达式和反应类型水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，分解反应．
    根据上述实验事实可以得出：水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    根据图1和图2回答下列问题．

    （1）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）AC；
    A．水分子不断运动
    B．水分子之间间隔不变
    C．氢、氧原子不发生改变 
    D．水分子可以保持水的物理性质
    （2）图2的试管A中的气体是氢气，试管B中气体的检验方法是使用带火星的木条；该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）如果该实验中产生氧气32g，则生成H24g．
    （4）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称）．
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
    某同学采用图3所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是使水流速度降低利于活性炭的吸附．
    （5）硬水会给生产、生活带来许多不便．
    ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为取样，加入肥皂水振荡，泡沫丰富的是软水，泡沫少的是硬水
    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水，根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有易溶于水（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律．
    （1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为B（填序号）．
    ①调游码；②放称量纸；③称量物放左盘；④调零点；⑤加质量大的砝码；⑥加质量小的砝码．
    A．①②③④⑤⑥
    B．④②③⑤⑥①
    C．④⑤⑥①②③
    （2）图2为探究质量守恒定律的实验，充分反应冷却后，天平仍然平衡的是A（填写字母序号），该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论反应前后原子的种类、数目、质量不变．

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