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    1．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．ClB．2NC．O2D．Ar

    分析 根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．Cl属于非金属元素，可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    B．该符号只能表示2个氮原子，不能表示物质，故选项不符合题意．
    C．该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    D．Ar属于稀有气体元素，可表示氩元素，表示一个氩原子，还能表示氩气这一纯净物，故选项符合题意．
    故选D．

    点评 本题难度不是很大，考查学生对元素符号的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学做了如下对比实验，请你参与并回答下列问题．

    （1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点，实验中使用铜片，是利用了铜的导热性（填一条物理性质）．
    （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触．欲除去铁锈可选用的物质是盐酸，铁制品除锈时不能（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
    （3）实验C的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓盐酸，烧杯②中液体是滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是红色逐渐褪去变为无色，其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O，化学反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．有关物质的用途错误的是（　　）
    A．氧气--做燃料B．稀有气体--制作霓虹灯
    C．钛合金--做眼镜架D．干冰--做冷冻食品的制冷剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．完成下列各小题：
    （1）在He、2H2O、O3、Cu四种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是2H2O．
    （2）加钙牛奶的“钙”是指元素（填“元素”或“原子”）．
    （3）构物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，铁是由铁原子构成的．
    （4）在质量相同的SO2和SO3中，氧元素的质量比是5﹕6，氧原子的个数比是5﹕6，SO2与SO3的分子个数比为5﹕4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．生活中包含着许多化学知识，对下列做法的解释不合理的是（　　）
    A．铁栏杆上涂铝粉--铝的化学性质没有铁活泼
    B．食品袋内充入氮气--防止食品变质
    C．森林着火，砍掉部分树木设置隔离带--隔离可燃物
    D．室内的燃气热水器必须安装烟道--防止CO中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的消毒剂，其中氯元素的化合价是（　　）
    A．+1B．+3C．+4D．+2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．稀硫酸B．不锈钢C．石墨D．石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．某瓶气体是甲烷（CH4）、一氧化碳、氢气中的一种或几种组成．经检测，该瓶气体燃烧后生成二氧化碳和水，则对这瓶气体的分析，说法错误的是（　　）
    A．不一定有单质B．一定有单质C．可能是混合物D．可能是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．金属及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容．
    （1）如图1是镁的原子结构示意图．下列说法不正确的是cd．
    a．镁属于金属元素         b．镁原子的质子数为12
    c．镁离子的符号为Mg+2     d．镁在化学反应中易得到电子
    （2）二氧化碳能用来灭火，但镁在二氧化碳中却能燃烧，生成了一种金属氧化物和一种黑色单质，化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，该反应的基本反应类型属于置换反应．
    （3）图2是实验室制取气体的装置．

    ①仪器X的名称是酒精灯．
    ②写一个A装置制取O2的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ③B各C装置均可制取H2和CO2，C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止． 若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生．请简述使C装置中反应停止的原理关闭弹簧夹时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止．
    ④若用D装置采取排水法收集H2，请简述操作步骤．先将集气瓶装满水，再将H2从b端通入
    （4）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应），放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算石灰石中CaCO3的质量分数．

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