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某学生设计的下列四个实验方案中,理论上正确,操作上可行,经济上合理的是(  )
A、Cu
稀盐酸
CuCl2
NaOH溶液
Cu(OH)2
B、H2O
通电
O2
Mg
MgO
C、CaCO3
高温
CaO
H2O
Ca(OH)2溶液
Na2CO3
NaOH溶液
D、MgCl2
NaOH溶液
Mg(OH)2
电解
Mg
考点:化学实验方案设计与评价,金属的化学性质,盐的化学性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据金属活动性顺序,铜位于氢之后,不能与稀盐酸发生反应;
B、工业上通常采取液化分离空气的方法获得氧气,而电解水的方便虽然可产生氧气,但反应需要消耗大量电解,不够经济;
C、碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应可以生成氢氧化钙,氢氧化钙与纯碱反应可制得氢氧化钠,这一反应常用于工业制于氢氧化钠;
D、氯化镁与氢氧化钠发生复分解反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,氢氧化镁不能电解生成镁;工业上获得金属镁采取电解氯化镁的方法.
解答:解:A、根据金属的活动性可得知,铜不能与稀盐酸发生反应,因此该方案中铜与稀盐酸发生反应在理论上是不正确的;故A不正确;
B、水通电分解可生成氧气,镁与氧气反应可以生成氧化镁,因此方案在理论上正确,但通过空气获得氧气要比电解水更经济,因此该方案在经济上不够合理;故B不正确;
C、碳酸钙高温下分解生成的氧化钙与水反应可生成氢氧化钙,氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液通过复分解反应,可以得到氢氧化钠溶液,此方案理论上正确,操作也较为简单可行,又可实验纯碱制得烧碱,经济上合理;故C正确;
D、氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀,而氢氧化镁却不能分解生成金属单质镁,此方案理论上不正确;故D不正确.
故选C.
点评:理论上正确要求转化符合物质的性质及变化规律,操作上可行要求操作越简便越好,经济上合理则要求尽可能减小生产成本.
练习册系列答案
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由C、H、O、Fe四种元素组成的初中化学常见物质间有如图所示的关系,其中甲、乙、丙是单质,X、Y是化合物.图中“--”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质.
(1)丙物质的化学式
 

(2)写出Y→乙反应的化学方程式:
 

(3)写出X在生活中的两种用途:
 

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钧瓷名扬中外.开创了中国陶瓷的新纪元.在陶瓷制作过程中,一定发生了化学变化的是(  )
A、混合B、烧结C、成型D、干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸雨是指(  )
A、酸性的雨
B、pH=5.6的雨
C、pH<5.6的雨
D、pH=5的雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法(  )
A、2H2
 通电 
.
 
2H2↑+O2
B、2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2
C、2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2
D、2KClO3 
 MnO2 
.
2KCl+3O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知甲、乙两种物质的相对分子质量分别为M和N,若将甲、乙两种物质的溶液混合,当甲、乙的质量比为2M:N时,充分反应后溶液的pH=7,则甲和乙应是下列物质中的(  )
A、HCl和KOH
B、Na2CO3和Ba(OH)2
C、HCl和Ca(OH)2
D、KOH和H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于氧化物的是(  )
A、O2
B、H2SO4
C、KNO3
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图判断,下列说法错误的是(  )
A、NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大
B、t℃时,NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等
C、20℃时,20g NaCl加入到50g水中,搅拌后不能全部溶解
D、将20℃时某NH4Cl溶液降温到0℃,其溶质质量分数一定减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室在制取和收集气体时,常用到以下装置:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,常选用装置
 
 
 
,请用化学方程式表示实验室制取氧气的化学反应原理:
 

(2)写出实验室中选用B装置制取氧气时发生的化学方程式
 
属于
 
反应.

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