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    【题目】用化学用语表示：

    ①两个钙离子______________；

    ②3个氨气分子_____________；

    ③一种复合肥_______________；

    ④碘酒中的溶剂_______________

    【答案】① 2Ca2+ ② 3NH3 ③KNO3 （合理即可） ④C2H5OH

    【解析】

    试题分析∶①两个钙离子是2Ca2+ ②3个氨气分子是3NH3 ③一种复合肥是 KNO3 ④碘酒中的溶剂是C2H5OH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学测定了生活中常见物质的pH，部分数据如下，其中酸性最强的是

    A．厕所清洁剂：1 B．白醋：3 C．牙膏：9 D．洗发水：10

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    【题目】对下列各主题知识的认识完全正确的是

    A．生活常识

    B．能源与环境

    人体缺铁 —— 引起贫血

    油锅着火 —— 用水浇灭

    生活污水 —— 处理后排放

    使用化石燃料——无污染

    C．性质与用途

    D．物质的鉴别

    活性炭具有吸附性——用于水的净化

    一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属

    纯碱溶液和烧碱溶液——酚酞试液

    羊毛和涤纶 ——燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】设计实验方案是科学探究的重要环节。以下化学实验设计中，能达到实验目的的是

    A．用铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液

    B．用石灰石除去氯化钙溶液中混有的盐酸

    C．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体

    D．用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。

    （1）写出制取氧气的化学方程式： 。

    （2）如下图所示，发生装置应选用_____________（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是_____________。

    （3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_____________（填编号）。

    （4）实验结束，某同学发现收集到的氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量。不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应的验证方案：

    ①猜想是_____________________________，

    ②验证方案是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是

    A. 氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性

    B. 氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定

    C. 固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应

    D. 氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

    （1）锶属于 元素（填“金属”或“非金属”）。

    （2）锶元素的原子序数为 ，相对原子质量为 。

    （3）氧化锶的化学式是 ，氧化锶与水能发生化合反应生成氢氧化锶并放出大量热，请你写出反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出仪器名称① ④

    （2）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的符号表达式为 选用的发生装置是 (填装置代号)，检查该装置气密性的方法是 ，收集较纯净的氧气可以选用的装置是

    (填装置代号)，选用这种收集方法的原因是 ；

    （3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式可以表示为 ，该反应的反应类型属于 ，二氧化锰在反应中所起的作用是 ，选用的发生装置是 (填装置代号).

    （4）某同学在收集完一瓶气体后，想证明该瓶气体是氧气的方法是 .

    （5）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是 （填字母），用的收集装置是 （填字母）

    （6）某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验”

    图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是 ，此实验说明分子 ．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：

    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．

    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

    【分析讨论】

    （1）E试管放有酚酞溶液的目的是 ．

    （2）改进后观察到的实验现象 ；

    （3）由此又可以得到的实验结论是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九种物质，其中A为黑色铁的氧化物，C、F是常见金属，B是相对分子质量最小的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液。F与含有硝酸根离子的化合物P溶液发生置换反应。它们之间关系如图所示，试推测：

    （1）下列物质Q的化学式：___________。

    （2）C→A转化的化学方程式：____________________。

    （3）C与E反应的化学方程式： ___________________。

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